Haut, Nase und Zunge
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die Funktionen der Haut als Tastorgan sowie des Geruchs- und Geschmackssinns.
Leitfragen
- Analysieren Sie die verschiedenen Funktionen der Haut (Schutz, Temperaturregulation, Tastsinn).
- Erklären Sie, wie Geruchs- und Geschmacksreize wahrgenommen und verarbeitet werden.
- Vergleichen Sie die Bedeutung der verschiedenen Sinne für die Wahrnehmung der Umwelt.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
Bereit, dieses Thema zu unterrichten?
Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Biologie 7: Die Welt des Lebendigen erforschen
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
Mehr in Sinnesorgane und Nervensystem
Das Auge: Fenster zur Welt
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau des Auges und den Sehvorgang kennen.
3 methodologies
Das Ohr: Hören und Gleichgewicht
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau des Ohres und die Mechanismen des Hörens und des Gleichgewichtssinns kennen.
3 methodologies
Nervenzellen und Reizleitung
Die Schülerinnen und Schüler lernen den Aufbau von Nervenzellen und die Weiterleitung von Nervenimpulsen kennen.
3 methodologies
Gehirn und Rückenmark
Die Schülerinnen und Schüler lernen die Hauptabschnitte des Zentralnervensystems und ihre Funktionen kennen.
3 methodologies