Fortpflanzung und Entwicklung · 2. Halbjahr
Fortpflanzung bei Pflanzen
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen die geschlechtliche und ungeschlechtliche Fortpflanzung bei Pflanzen.
Leitfragen
- Differentiere zwischen geschlechtlicher und ungeschlechtlicher Fortpflanzung bei Pflanzen.
- Analysiere die Vorteile der geschlechtlichen Fortpflanzung für die genetische Vielfalt.
- Erkläre die Bedeutung von Samen und Früchten für die Verbreitung von Pflanzen.
KMK Bildungsstandards
KMK: Sekundarstufe I - EntwicklungKMK: Sekundarstufe I - Fachwissen
Klasse: Klasse 5
Fach: Biologie 5: Die Wunderwelt des Lebendigen entdecken
Einheit: Fortpflanzung und Entwicklung
Zeitraum: 2. Halbjahr
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Biologie 5: Die Wunderwelt des Lebendigen entdecken
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Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.