Infektionskrankheiten: Erreger und Übertragungswege
Die Schülerinnen und Schüler klassifizieren verschiedene Arten von Krankheitserregern und analysieren deren Übertragungswege und Präventionsstrategien.
Leitfragen
- Differenzieren Sie zwischen Viren, Bakterien, Pilzen und Parasiten als Krankheitserregern.
- Analysieren Sie verschiedene Übertragungswege von Infektionskrankheiten und deren Bedeutung für die Ausbreitung.
- Bewerten Sie die Wirksamkeit von Hygienemaßnahmen und Antibiotika im Kampf gegen Infektionen.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Biologie der Oberstufe: Von den Molekülen zur Biosphäre
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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