Ideias de aprendizagem ativa
Este tópico aborda a influência do grupo no indivíduo, focando-se no conformismo e na obediência. Os alunos analisam as experiências clássicas de Asch (pressão do grupo), Milgram (obediência à autoridade) e Zimbardo (o efeito do papel social), discutindo como contextos poderosos podem anular a moralidade individual.
Atividade 01
Uma versão simplificada onde alguns alunos (cúmplices) dão respostas erradas óbvias sobre o tamanho de linhas para ver se os outros se conformam.
O que mostraram as experiências de Asch sobre o conformismo?
Atividade 02
Debate sobre se os resultados da experiência de Milgram justificam o stress causado aos participantes e se os resultados ainda seriam os mesmos hoje.
Que conclusões éticas se podem retirar das experiências de Milgram sobre obediência?
Atividade 03
Pares partilham situações reais de pressão de grupo (conformismo) e discutem que fatores facilitaram ou dificultaram a resistência a essa pressão.
Como o contexto pode levar pessoas comuns a comportamentos cruéis?
Algumas notas sobre lecionar esta unidade
Atenção a estes erros comuns
Só pessoas 'fracas' ou 'más' é que se conformam ou obedecem a ordens cruéis.
As experiências mostram que a maioria das pessoas normais cede à pressão do contexto. Analisar os fatores situacionais ajuda a evitar o erro fundamental de atribuição.
O conformismo é sempre algo negativo.
O conformismo permite a coesão social e o funcionamento de normas básicas (ex: filas, regras de trânsito). O debate deve focar-se em quando o conformismo se torna perigoso.
Metodologias usadas neste resumo
Cognição Social e Atribuição
Os alunos analisam como percebemos os outros (impressões, estereótipos), como atribuímos causas ao comportamento (Heider, Kelley) e os erros mais comuns nessa atribuição (erro fundamental, viés de auto-serviço).
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Saúde Mental: Conceitos, Stress e Resiliência
Análise dos conceitos de saúde mental e bem-estar, dos mecanismos de stress e coping, da resiliência e da promoção da saúde mental em contexto escolar e familiar.
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Perturbações Psicológicas: Ansiedade, Depressão e Estigma
Estudo das principais perturbações (ansiedade, depressão, perturbações alimentares, dependências), das classificações (DSM-5, CID-11), das opções de tratamento e da importância do combate ao estigma.
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