Desenvolvimento Sustentável e Bioética
Os alunos debatem os princípios do desenvolvimento sustentável e as questões bioéticas relacionadas com a utilização de recursos naturais e a intervenção humana nos ecossistemas.
Questões-Chave
- O que significa o conceito de desenvolvimento sustentável?
- Quais os dilemas éticos na exploração de recursos genéticos?
- Analise a responsabilidade individual e coletiva na promoção da sustentabilidade.
Aprendizagens Essenciais
Metodologias Sugeridas
Preparado para lecionar este tópico?
Gere uma missão de aprendizagem ativa completa e pronta para a sala de aula em segundos.
Modelos de planificação para Biologia e Geologia: A Vida e a Terra em Evolução
Unidade de Ciências
Projete uma unidade de ciências ancorada num fenómeno observável. Os alunos usam práticas científicas para investigar, explicar e aplicar conceitos. A questão orientadora percorre cada aula em direção à explicação do fenómeno.
rubricRubrica de Ciências
Construa uma rubrica para relatórios de laboratório, design experimental, escrita CER ou modelos científicos, que avalia práticas científicas e compreensão conceptual a par do rigor procedimental.
Mais em Geologia, Sociedade e Riscos Naturais
Ciclos de Vida e Reprodução em Plantas
Os alunos exploram os diferentes ciclos de vida das plantas (alternância de gerações) e os mecanismos de reprodução assexuada e sexuada.
3 methodologies
Adaptações de Plantas a Diferentes Ambientes
Os alunos investigam as adaptações morfológicas, fisiológicas e reprodutivas das plantas a ambientes aquáticos, terrestres e extremos.
3 methodologies
Interações Ecológicas em Ecossistemas
Os alunos estudam as diferentes interações entre os seres vivos (competição, predação, parasitismo, mutualismo, comensalismo) e o seu papel na dinâmica dos ecossistemas.
3 methodologies
Fluxo de Energia e Ciclos de Matéria
Os alunos investigam o fluxo de energia através das cadeias e teias alimentares e os ciclos biogeoquímicos (carbono, azoto, água) nos ecossistemas.
3 methodologies
Biodiversidade e Conservação
Os alunos exploram o conceito de biodiversidade, os fatores que a ameaçam (perda de habitat, espécies invasoras, alterações climáticas) e as estratégias de conservação.
3 methodologies