Seminário Socrático
Discussão aprofundada em círculos concêntricos
Visão geral
Duração
30–60 min
Tamanho do Grupo
12–35 alunos
Configuração do Espaço
Cadeiras dispostas em dois círculos concêntricos
Materiais
- Questão ou tópico de discussão (projetado no ecrã)
- Grelha de observação para o círculo exterior
Taxonomia de Bloom
Competências de Aprendizagem social e emocional
O que é Seminário Socrático?
O Seminário Socrático é uma discussão formal, liderada pelos alunos e centrada num texto específico, onde os participantes utilizam perguntas abertas para alcançar uma compreensão mais profunda de ideias complexas. Esta metodologia funciona porque desloca a carga cognitiva do professor para os alunos, promovendo o pensamento crítico, a investigação colaborativa e a argumentação baseada em evidências através do construtivismo social. Ao contrário de um debate, que procura um vencedor, o seminário é uma busca coletiva de significado onde os alunos devem ouvir ativamente e construir sobre as contribuições dos seus pares. Esta abordagem tira partido da 'zona de desenvolvimento próximo', permitindo que os alunos articulem o seu raciocínio enquanto são desafiados pelas diversas perspetivas do grupo. A investigação indica que esta abordagem dialógica melhora significativamente a compreensão leitora e a consciência metacognitiva. Ao exigir que os alunos citem evidências textuais para cada afirmação, o seminário reforça as competências de literacia, desenvolvendo simultaneamente competências sociais e emocionais como a empatia e o discurso civilizado. Transforma a sala de aula numa comunidade de investigação onde o professor atua como um facilitador silencioso, em vez de ser a fonte primária de conhecimento, garantindo que as vozes dos alunos permanecem no centro do processo de aprendizagem.
Ideal para
Quando utilizar
Níveis de Ensino
Disciplinas Adequadas
Como realizar um(a) Seminário Socrático
Selecionar um Texto Relevante
Escolha um texto complexo, ambíguo ou rico que convide a múltiplas interpretações e exija uma leitura atenta.
Preparar Perguntas Abertas
Desenvolva uma 'pergunta de abertura' que não tenha uma única resposta correta e que obrigue os alunos a recorrer ao texto para responder.
Organizar a Sala de Aula
Coloque as cadeiras em círculo para que todos os participantes tenham contacto visual; para turmas grandes, utilize uma configuração de 'Aquário' (Fishbowl) com um círculo interno e outro externo.
Estabelecer Regras de Base
Reveja normas como 'dirigir-se ao grupo e não ao professor', 'citar o texto' e 'ouvir sem interromper'.
Facilitar o Diálogo
Lance a discussão com a pergunta de abertura e permaneça em silêncio, intervindo apenas se a conversa estagnar ou se as normas forem violadas.
Realizar uma Reflexão Final
Termine a sessão pedindo aos alunos que reflitam sobre o cumprimento das normas pelo grupo e sobre as novas perspetivas que adquiriram.
Evidência Científica
Davies, M., & Meissel, K.
2016 · The Journal of Educational Research, 109(1), 83-93
O estudo revelou que os seminários socráticos aumentaram o envolvimento dos alunos e desenvolveram competências de pensamento de ordem superior, mesmo em ambientes de exames de elevada pressão e currículos extensos.
Mangrum, J. R.
2010 · Journal of Adolescent & Adult Literacy, 54(1), 40-47
A investigação demonstra que os seminários socráticos melhoram a capacidade dos alunos de interpretar textos complexos e reforçam a sua competência comunicativa através do diálogo colaborativo.
Tópicos que funcionam bem com Seminário Socrático
Explore tópicos do programa onde Seminário Socrático é uma estratégia de aprendizagem ativa sugerida.
Engenharia Genética
12° Ano · Biologia e Geologia: A Vida e a Terra em Evolução
Primeiros Passos no Mundo Digital
1° Ano · Crescer em Cidadania: Eu, os Outros e o Mundo
Cidadania Digital e Segurança
3° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro Juntos
Liberdade de Expressão e Respeito
4° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro Juntos
A Universalidade dos Direitos
5° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro
Dilemas Éticos no Quotidiano
6° Ano · Cidadania Ativa e Democracia Participativa
Ética Ambiental e Direitos das Gerações Futuras
6° Ano · Cidadania Ativa e Democracia Participativa
O Estado de Direito e a Constituição
7° Ano · Cidadania Ativa e Democracia no Século XXI
Biodiversidade e Ética Animal
7° Ano · Cidadania Ativa e Democracia no Século XXI
Perguntas Frequentes
Qual é o principal objetivo de um Seminário Socrático?
Como posso avaliar um Seminário Socrático de forma eficaz?
Quais são os benefícios do Seminário Socrático para os alunos?
Como lidar com alunos silenciosos ou tímidos durante a discussão?
Qual é a diferença entre um Seminário Socrático e um debate?
Gerar uma Missão com Seminário Socrático
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