Assembleia Municipal
Simulação de uma assembleia municipal com papéis de stakeholders
Visão geral
Duração
35–55 min
Tamanho do Grupo
15–35 alunos
Configuração do Espaço
Cadeiras em filas viradas para uma mesa central e um púlpito para os oradores
Materiais
- Cartões de papel/personagem
- Documento de contextualização do problema
- Cartões de pedido de palavra
- Boletins de voto
Taxonomia de Bloom
Competências de Aprendizagem social e emocional
O que é Assembleia Municipal?
A Assembleia Municipal (Town Hall Meeting) é uma simulação estruturada onde os alunos assumem papéis de partes interessadas para debater questões complexas do mundo real sob múltiplas perspetivas. Esta metodologia funciona ao transformar os alunos de recetores passivos de informação em participantes ativos num processo democrático, promovendo o pensamento crítico, a empatia e o empenho cívico. Ao investigar e defender um ponto de vista específico (muitas vezes um que não detêm pessoalmente), os alunos desenvolvem uma compreensão matizada de problemas sistémicos e dos compromissos inerentes à definição de políticas. O formato exige uma síntese de evidências de alto nível e competências de oratória, uma vez que os participantes devem responder a contra-argumentos em tempo real. Ao contrário de um debate tradicional, o objetivo é frequentemente chegar a um consenso ou a uma decisão maioritária sobre uma proposta de resolução, espelhando as complexidades da governação local. Esta abordagem socioconstrutivista tira partido da aprendizagem entre pares para aprofundar o domínio dos conteúdos, desenvolvendo simultaneamente as competências transversais de negociação e discurso civil. É particularmente eficaz para abordar temas controversos num ambiente seguro e estruturado, onde o professor atua como um moderador neutro em vez de ser a única fonte de autoridade.
Ideal para
Quando utilizar
Níveis de Ensino
Disciplinas Adequadas
Como realizar um(a) Assembleia Municipal
Selecionar uma Questão Relevante
Escolha um tema controverso e multifacetado, pertinente para o currículo e que não tenha uma única resposta 'correta', como uma lei de urbanismo local ou uma decisão política histórica.
Atribuir Papéis aos Intervenientes
Distribua papéis pelos alunos representando diversos interesses, incluindo membros da comunidade, especialistas, representantes do governo e grupos minoritários afetados.
Realizar Investigação Baseada em Evidências
Reserve tempo para os alunos investigarem a perspetiva do papel atribuído, exigindo que encontrem pelo menos três evidências que sustentem o seu provável testemunho.
Preparar Declarações de Abertura
Peça a cada grupo de intervenientes que redija um discurso conciso de 2 minutos, delineando a sua posição e os seus pedidos ou recomendações específicas para o conselho municipal.
Dinamizar a Audiência Pública
Organize a sala em semicírculo e peça ao 'Conselho Municipal' ou ao moderador que dê a palavra aos intervenientes para apresentarem o seu testemunho e responderem a perguntas da plateia.
Deliberar e Votar
Permita que o órgão de decisão delibere publicamente antes de proceder à votação final sobre a resolução ou a proposta de alteração política.
Analisar e Refletir
Oriente uma discussão com toda a turma onde os alunos saem dos seus papéis para analisar quais os argumentos mais persuasivos e como se sentiram durante o processo.
Evidência Científica
Lo, J. C.
2017 · Social Education, 81(6), 361-365
Simulações como as assembleias municipais aumentam a eficácia política dos alunos e ajudam-nos a compreender as complexidades das políticas públicas, ao exigir que naveguem entre interesses conflituantes das partes interessadas.
Levy, B. L. M., Collier, I. R., & Logue, C. T.
2019 · Journal of Social Studies Research, 43(4), 337-349
A participação em simulações de assembleia municipal aumenta significativamente o interesse dos alunos pelas questões públicas e a sua confiança em envolver-se em processos de tomada de decisão ao nível da comunidade.
Tópicos que funcionam bem com Assembleia Municipal
Explore tópicos do programa onde Assembleia Municipal é uma estratégia de aprendizagem ativa sugerida.
Impactos Antropogénicos e Conservação
12° Ano · Biologia e Geologia: A Vida e a Terra em Evolução
Construir o Contrato de Turma
1° Ano · Crescer em Cidadania: Eu, os Outros e o Mundo
A Minha Escola, O Meu Município
2° Ano · Crescer em Comunidade: Ética e Cidadania Ativa
A Escola como Comunidade Democrática
3° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro Juntos
O Papel do Governo e do Parlamento
4° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro Juntos
O Poder Local e a Freguesia
5° Ano · Cidadania Ativa: Construir o Futuro
O Poder Local e a Freguesia
6° Ano · Cidadania Ativa e Democracia Participativa
Poder Local e Cidadania de Proximidade
7° Ano · Cidadania Ativa e Democracia no Século XXI
Poder Local e Cidadania de Proximidade
8° Ano · Cidadania Ativa: Democracia, Ética e Direitos Humanos
Perguntas Frequentes
O que é uma Assembleia Municipal em contexto de sala de aula?
Como posso avaliar o desempenho dos alunos durante uma Assembleia Municipal?
Quais são os benefícios da Assembleia Municipal para os alunos?
Como gerir o comportamento na sala de aula durante um debate mais aceso?
As Assembleias Municipais podem ser usadas em temas de ciências ou matemática?
Gerar uma Missão com Assembleia Municipal
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