NaSk 1 · Klas 3 VWO · Geluid · 5.º Período
Geluidsoverlast en isolatie
De maatschappelijke impact van geluidsoverlast en manieren om gehoorschade te voorkomen worden besproken. Leerlingen onderzoeken verschillende isolatiematerialen.
SLO Kerndoelen en EindtermenSLO Kerndoel 31Examenprogramma NASK1/K/8
Over dit onderwerp
De maatschappelijke impact van geluidsoverlast en manieren om gehoorschade te voorkomen worden besproken. Leerlingen onderzoeken verschillende isolatiematerialen.
Kernvragen
- Wanneer is geluid schadelijk voor je gehoor?
- Wat is het verschil tussen geluidsisolatie en geluidsabsorptie?
- Welke maatregelen kunnen we nemen tegen verkeerslawaai?
Meer in Geluid
Geluidsbronnen en trillingen
Leerlingen ontdekken dat geluid ontstaat door trillingen en een tussenstof nodig heeft om zich te verplaatsen. Ze meten de geluidssnelheid in verschillende materialen.
2 methodologies
Toonhoogte en geluidssterkte
De begrippen frequentie en amplitude worden gekoppeld aan toonhoogte en geluidssterkte. Leerlingen gebruiken een oscilloscoop om geluidsgolven zichtbaar te maken.
2 methodologies