Raadsvergadering
Simulatie van een hoorzitting met verschillende rollen
In een oogopslag
Duur
35–55 min
Groepsgrootte
15–35 leerlingen
Inrichting van de ruimte
Stoelen in rijen gericht op een tafel voor de 'officials', een katheder voor sprekers
Materialen
- Rolkaarten voor stakeholders
- Briefing met achtergrondinformatie
- Spreektijd-aanvraagkaarten
- Stembiljetten
Taxonomie van Bloom
Sociaal-emotionele competenties
Wat is Raadsvergadering?
De Town Hall Meeting is een gestructureerde simulatie waarin leerlingen in de huid kruipen van specifieke belanghebbenden om complexe, actuele kwesties vanuit verschillende perspectieven te bediscussiëren. Deze methodiek werkt door leerlingen te transformeren van passieve ontvangers van informatie naar actieve deelnemers aan een democratisch proces, wat kritisch denken, empathie en burgerschapsvorming stimuleert. Door een specifiek standpunt te onderzoeken en te verdedigen – vaak een standpunt dat ze persoonlijk niet delen – ontwikkelen leerlingen een genuanceerd begrip van systemische problemen en de afwegingen die inherent zijn aan beleidsvorming. Het format vraagt om een sterke synthese van bewijsmateriaal en spreekvaardigheid, aangezien deelnemers direct moeten reageren op tegenargumenten. In tegenstelling tot een traditioneel debat is het doel vaak om consensus te bereiken of een meerderheidsbesluit te nemen over een voorgestelde resolutie, wat de complexiteit van lokaal bestuur weerspiegelt. Deze sociaal-constructivistische benadering benut peer-to-peer leren om de vakinhoud te verdiepen, terwijl tegelijkertijd 'soft skills' zoals onderhandelen en het voeren van een beschaafde dialoog worden opgebouwd. Het is bijzonder effectief voor het behandelen van controversiële onderwerpen in een veilige, gestructureerde omgeving waarin jij als docent optreedt als neutrale moderator in plaats van de enige bron van autoriteit.
Ideaal voor
Wanneer gebruik je het?
Leeftijdsgroepen
Geschikte vakken
Hoe voer je een Raadsvergadering uit?
Kies een boeiend vraagstuk
Selecteer een controversieel onderwerp met meerdere kanten dat relevant is voor je curriculum en waarvoor geen eenduidig 'juist' antwoord bestaat, zoals een lokale bestemmingsplanwijziging of een historisch beleidsbesluit.
Wijs rollen toe aan belanghebbenden
Verdeel rollen onder de leerlingen die diverse belangen vertegenwoordigen, waaronder buurtbewoners, experts, overheidsfunctionarissen en betrokken minderheidsgroepen.
Voer onderzoek uit op basis van bewijs
Geef leerlingen de tijd om het perspectief van hun toegewezen rol te onderzoeken. Laat ze minstens drie bewijsstukken vinden om hun standpunt tijdens de zitting te onderbouwen.
Bereid openingsverklaringen voor
Laat elke belangengroep een beknopte toespraak van 2 minuten schrijven waarin ze hun positie en hun specifieke verzoeken of aanbevelingen aan de gemeenteraad uiteenzetten.
Faciliteer de hoorzitting
Zet de tafels in een halve cirkel en laat de 'gemeenteraad' of de moderator de belanghebbenden naar voren roepen om hun verhaal te doen en vragen uit de zaal te beantwoorden.
Overleg en stem
Geef het besluitvormende orgaan de ruimte om publiekelijk te overleggen voordat er een definitieve stem wordt uitgebracht over de resolutie of de voorgestelde beleidswijziging.
Nabeschouwing en reflectie
Leid een klassengesprek waarin leerlingen uit hun rol stappen om te analyseren welke argumenten het meest overtuigend waren en hoe ze het proces hebben ervaren.
Wetenschappelijke onderbouwing
Lo, J. C.
2017 · Social Education, 81(6), 361-365
Simulaties zoals town halls vergroten de politieke effectiviteit van leerlingen en helpen hen de complexiteit van openbaar beleid te begrijpen door hen te dwingen te navigeren tussen tegenstrijdige belangen van stakeholders.
Levy, B. L. M., Collier, I. R., & Logue, C. T.
2019 · Journal of Social Studies Research, 43(4), 337-349
Deelname aan town hall-simulaties geeft een aanzienlijke boost aan de interesse van leerlingen in maatschappelijke vraagstukken en hun zelfvertrouwen om betrokken te raken bij besluitvormingsprocessen op gemeindeniveau.
Onderwerpen die goed passen bij Raadsvergadering
Bekijk curriculumonderwerpen waarbij Raadsvergadering een aanbevolen actieve leerstrategie is.
De Inrichting van de Eigen Omgeving
Groep 7 · De Wereld in Kaart: Ruimte, Mens en Milieu
Stad en Platteland
Klas 1 VWO · De Wereld in Kaart: Ontdekking van de Aarde
De Randstad en de Ruimtelijke Ordening
Klas 3 VWO · De Wereld in Beweging: Ruimte, Macht en Milieu
Biodiversiteit en Milieu
Klas 3 VWO · Biologie: De Complexiteit van het Leven
Antropogene Impact
Klas 5 VWO · Biologie van de Toekomst: Van Molecuul tot Ecosysteem
Stadsrechten: Vrijheid in de Stad
Groep 5 · Reis door de Tijd: Van Jagers tot Ridders
Democratie en de Europese Unie
Groep 8 · Sporen door de Tijd: Van Wereldoorlog tot Nu
De Opkomst van de Stad
Klas 1 VWO · Spoorzoeken in het Verleden: Van Prehistorie tot Middeleeuwen
De Sociale Kwestie en Urbanisatie
Klas 6 VWO · Perspectieven op de Wereldgeschiedenis: Van Verlichting tot Heden
Veelgestelde vragen
Wat is een Town Hall Meeting in de klas?
Hoe beoordeel ik de prestaties van leerlingen tijdens een Town Hall Meeting?
Wat zijn de voordelen van een Town Hall Meeting voor leerlingen?
Hoe houd ik de regie tijdens een verhit debat?
Kunnen Town Hall Meetings ook bij bèta-vakken worden gebruikt?
Genereer een Missie met Raadsvergadering
Gebruik Flip Education om een volledig Raadsvergadering lesplan te maken, afgestemd op jullie curriculum en klaar voor gebruik in de klas.