Basisinkomen: Utopia of Noodzaak?
Leerlingen discussiëren over de voor- en nadelen van een universeel basisinkomen als oplossing voor de veranderende arbeidsmarkt.
Over dit onderwerp
Leerlingen discussiëren over de voor- en nadelen van een universeel basisinkomen als oplossing voor de veranderende arbeidsmarkt.
Kernvragen
- Analyseer de argumenten voor en tegen de invoering van een universeel basisinkomen.
- Verklaar de potentiële impact van een basisinkomen op de arbeidsmarkt en de sociale zekerheid.
- Beoordeel de ethische en economische haalbaarheid van een basisinkomen in Nederland.
Planningssjablonen voor Maatschappijleer
Maatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
BeoordelingsrubriekMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in De Verzorgingsstaat: Solidariteit en Eigen Verantwoordelijkheid
Historische Ontwikkeling van de Verzorgingsstaat
Leerlingen analyseren de historische context en de ontwikkeling van de Nederlandse verzorgingsstaat, van armenzorg tot sociale zekerheid.
2 methodologies
Het Scandinavische Model
Leerlingen onderzoeken de kenmerken van het Scandinavische verzorgingsstaatsmodel en de nadruk op universele voorzieningen en gelijkheid.
2 methodologies
Het Angelsaksische Model
Leerlingen analyseren het Angelsaksische model, gekenmerkt door een kleinere rol van de staat en meer eigen verantwoordelijkheid.
2 methodologies
Het Rijnlandse Model en Nederland
Leerlingen onderzoeken het Rijnlandse model, waar Nederland toe behoort, en de balans tussen staat, markt en maatschappelijk middenveld.
2 methodologies
De Flexibilisering van de Arbeidsmarkt
Leerlingen onderzoeken de opkomst van flexwerk en zzp'ers en de gevolgen hiervan voor sociale zekerheid en arbeidsrechten.
2 methodologies
Armoede en Sociale Ongelijkheid
Leerlingen analyseren de oorzaken en gevolgen van armoede en sociale ongelijkheid in Nederland en mogelijke beleidsinterventies.
2 methodologies