Groep 5 Lesplannen
Alle beschikbare vakken voor dit leerjaar.
Afgestemd op SLO Kerndoelen en Eindtermen
8 vakken · 49 units · 359 onderwerpen
Leeftijden 8-9
Aardrijkskunde
In dit leerjaar verkennen leerlingen de geografie van Nederland door in te zoomen op landschappen, waterbeheer en de inrichting van de eigen omgeving. Ze ontwikkelen essentiële kaartvaardigheden en leren hoe mens en natuur elkaar voortdurend beïnvloeden.
Beeldende vorming
Een ontdekkingsreis door de beeldende kunst waarbij leerlingen experimenteren met diverse materialen en technieken. De focus ligt op het ontwikkelen van een eigen beeldtaal en het kritisch leren kijken naar kunst en cultuur.
Citizenship
Burgerschap in groep 5 richt zich op de basis van samenleven, democratie en diversiteit. Leerlingen ontdekken hun eigen rol in de klas, de wijk en de bredere maatschappij.
Digitale geletterdheid
In groep 5 maken leerlingen kennis met de vier domeinen van digitale geletterdheid: ICT-basisvaardigheden, informatievaardigheden, mediawijsheid en computational thinking. Ze leren veilig en bewust omgaan met digitale middelen en zetten de eerste stappen in het begrijpen van de digitale wereld om hen heen.
Geschiedenis
Een ontdekkingsreis door de vroege geschiedenis van Nederland waarbij leerlingen leren hoe mensen vroeger leefden en overleefden. We onderzoeken de grote veranderingen van de prehistorie tot de late middeleeuwen door middel van bronnen en verhalen.
Natuur en techniek
Een onderzoekende reis door de levende en niet-levende wereld waarbij leerlingen leren kijken als wetenschappers. Door middel van experimenten en observaties ontdekken zij de samenhang tussen planten, dieren, materialen en natuurkundige verschijnselen.
Nederlands
In Groep 5 verdiepen leerlingen hun begrip van de Nederlandse taal door kritisch te lezen, creatief te schrijven en hun woordenschat doelgericht uit te breiden. De focus ligt op het ontdekken van tekststructuren, het verfijnen van spellingstrategieën en het voeren van betekenisvolle gesprekken over diverse onderwerpen.
Wiskunde
Leerlingen onderzoeken de structuur van het positiestelsel voor getallen tot 1.000.000. Ze leren grote getallen lezen, schrijven, vergelijken en ordenen, oefenen met schatten op getallelijnen, en passen hun getallenkennis toe in realistische en maatschappelijke contexten.