Opkomst van Totalitaire Ideologieën
Leerlingen onderzoeken de opkomst van het fascisme, nationaalsocialisme en communisme in het interbellum en hun kenmerken.
Kernvragen
- Analyseer de omstandigheden die leidden tot de opkomst van totalitaire ideologieën.
- Vergelijk de kenmerken van fascisme, nationaalsocialisme en communisme.
- Verklaar de aantrekkingskracht van deze ideologieën op grote delen van de bevolking.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Vensters op het Verleden: Van de Gouden Eeuw tot de Wereldoorlogen
Maatschappij
Een lesplan voor mens en maatschappij gericht op brononderzoek, historisch denken en burgerschap. Bevat onderdelen voor documentanalyse, discussie en perspectiefname.
unit plannerMaatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
rubricMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in De Eerste Wereldoorlog en het Interbellum
Oorzaken van de Eerste Wereldoorlog
Leerlingen analyseren de complexe oorzaken van de Eerste Wereldoorlog, zoals nationalisme, imperialisme en bondgenootschappen.
3 methodologies
Nederland Neutraal in de Grote Oorlog
Leerlingen onderzoeken de Nederlandse neutraliteitspolitiek tijdens de Eerste Wereldoorlog en de gevolgen daarvan voor de samenleving.
3 methodologies
Het Verdrag van Versailles en de Volkenbond
Leerlingen bestuderen de vredesregeling na de Eerste Wereldoorlog en de pogingen om toekomstige conflicten te voorkomen.
3 methodologies
De Roerige Jaren Twintig
Leerlingen verkennen de culturele en sociale veranderingen in de jaren '20, zoals nieuwe mode, muziek en de rol van vrouwen.
3 methodologies
De Economische Wereldcrisis van 1929
Leerlingen onderzoeken de oorzaken van de Grote Depressie, de gevolgen voor de wereldeconomie en de impact op Nederland.
3 methodologies