Ideeën voor actief leren
Beeldtaal is overal. In dit onderwerp leren leerlingen hoe ze gericht kunnen zoeken naar afbeeldingen en video's die hun verhaal ondersteunen. Dit is een belangrijk onderdeel van de SLO-leerlijn Informatievaardigheden: het verwerken en presenteren van informatie. Ze leren dat een goed plaatje meer zegt dan duizend woorden, maar ook dat niet elk plaatje zomaar gebruikt mag worden.
Activiteit 01
Geef een thema (bijv. 'ruimtevaart'). Leerlingen zoeken drie verschillende plaatjes: een foto, een tekening en een schema. Ze presenteren deze op hun scherm en de klas loopt rond om te stemmen welk plaatje het onderwerp het beste uitlegt.
Hoe zoek je naar een plaatje van een hond?
Activiteit 02
Bekijk in tweetallen twee korte filmpjes over hetzelfde onderwerp (bijv. hoe een bloem groeit). De leerlingen vullen een checklist in: Is het filmpje duidelijk? Is de taal niet te moeilijk? Zouden ze dit aan een vriendje laten zien?
Waarom passen sommige plaatjes beter bij je verhaal dan andere?
Activiteit 03
Toon een prachtige tekening van een bekend karakter. Leerlingen overleggen of ze dit zomaar op hun eigen T-shirt mogen printen en verkopen. Dit start een gesprek over eigendom en respect voor makers.
Mag je alle plaatjes van het internet zomaar gebruiken?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Alles wat op Google Afbeeldingen staat, is gratis en van iedereen.
Leerlingen denken dat 'vinden' hetzelfde is als 'hebben'. Door hen te leren dat achter elk plaatje een maker zit, kweek je respect voor intellectueel eigendom, zelfs op een heel basisniveau.
Een klein, wazig plaatje is goed genoeg.
Kinderen kijken vaak niet naar de kwaliteit. Door een wazig plaatje groot op het digibord te laten zien, ervaren ze waarom de grootte en scherpte van een afbeelding belangrijk zijn voor hun publiek.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Waar vind ik het antwoord?
Leerlingen leren hoe ze een kindvriendelijke zoekmachine kunnen gebruiken om antwoord te krijgen op een vraag. Ze oefenen met het intypen van simpele zoekwoorden.
8 methodologies
Is alles op internet waar?
Leerlingen ontdekken dat iedereen iets op het internet kan zetten en dat informatie dus soms niet klopt. Ze leren kritisch te kijken naar wat ze lezen en zien.
8 methodologies