Ideeën voor actief leren
Robots spreken enorm tot de verbeelding van jonge kinderen. In dit thema ontdekken leerlingen wat een robot precies is: een machine die opdrachten uitvoert die door mensen zijn bedacht. We maken het onderscheid tussen levende wezens en geprogrammeerde apparaten. Dit vormt de basis voor Computational Thinking binnen de SLO-doelen.
Activiteit 01
De leerkracht speelt een robot die een boterham moet smeren. De leerlingen geven commando's. Als ze vergeten te zeggen 'pak het mes', doet de robot niets. Dit laat zien hoe letterlijk een robot denkt.
Wat is het verschil tussen een mens en een robot?
Activiteit 02
Geef groepjes kaartjes met eigenschappen (kan huilen, heeft stroom nodig, kan zelf nadenken, is van ijzer). De leerlingen sorteren deze bij de 'Mens' of de 'Robot'.
Hoe weet een robot wat hij moet doen?
Activiteit 03
Hang plaatjes op van verschillende apparaten (wasmachine, hond, robotmaaier, auto). Leerlingen lopen rond en zetten een stip bij de apparaten die volgens hen een robot zijn.
Welke robots ken jij al?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Robots hebben gevoelens en kunnen zelf beslissingen nemen.
Door films denken kinderen vaak dat robots menselijk zijn. Door te laten zien dat een robot stopt als de batterij leeg is of de code stopt, leren ze dat het een machine is.
Een robot is altijd een ijzeren poppetje.
Veel robots zien eruit als gewone apparaten. Door een robotstofzuiger of een slimme lantaarnpaal te bespreken, verbreden leerlingen hun beeld van technologie.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Instructies geven
Leerlingen oefenen met het geven van duidelijke, stapsgewijze commando's aan elkaar en aan een vloerrobot.
8 methodologies
Patronen herkennen
Het ontdekken en voortzetten van logische reeksen in kleuren, vormen en geluiden. Dit legt de basis voor logisch nadenken en programmeren.
8 methodologies
Foutjes oplossen
Soms doet een robot of programma niet wat je wilt. Leerlingen leren hoe ze een foutje kunnen opsporen en verbeteren zonder op te geven.
8 methodologies