Ideeën voor actief leren
Milieu en duurzaamheid zijn urgente thema's die leerlingen direct raken in hun toekomst. In dit onderwerp onderzoeken we de oorzaken en gevolgen van klimaatverandering, maar we focussen vooral op handelingsperspectief: wat kunnen we zelf doen? We bespreken afvalscheiding, energiebesparing en biodiversiteit. Dit sluit aan bij kerndoel 39 over zorg voor de leefomgeving.
Activiteit 01
Leerlingen onderzoeken de prullenbakken in de klas en op het plein. Ze turven wat erin zit en ontwerpen een plan om de hoeveelheid restafval te verminderen door beter te scheiden of minder verpakkingen te gebruiken.
Wat is klimaatverandering?
Activiteit 02
Op een grote kaart van een (fictieve) stad moeten groepjes 'groene' keuzes maken met een beperkt aantal fiches: waar komen windmolens, waar komt een park en hoe reizen de mensen? Ze presenteren hun keuzes aan de klas.
Hoe kunnen we de natuur beschermen?
Activiteit 03
Leerlingen bedenken drie dingen die ze thuis kunnen doen om minder stroom of gas te verbruiken. Ze delen dit met een partner en kiezen samen de tip die het makkelijkst uit te voeren is.
Wat kun jij zelf doen om duurzamer te leven?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Ik kan in mijn eentje toch niets veranderen aan het klimaat.
Dit gevoel van machteloosheid komt vaak voor. Door te laten zien wat het effect is als de hele klas (of school) één kleine aanpassing doet, ervaren leerlingen de kracht van collectieve actie.
Duurzaamheid is alleen maar dingen 'niet meer mogen'.
Kinderen zien het vaak als een beperking. We focussen op innovatie en nieuwe kansen, zoals elektrische auto's of creatief hergebruik, om een positief beeld van een duurzame toekomst te schetsen.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Eerlijke handel
De klas leert over de herkomst van producten zoals chocolade en kleding. Ze bespreken het belang van eerlijke lonen en goede werkomstandigheden wereldwijd.
8 methodologies
Goede doelen en helpen
Leerlingen maken kennis met verschillende maatschappelijke organisaties en goede doelen. Ze bedenken een eigen actie om een lokaal of globaal probleem aan te pakken.
8 methodologies