Enseignement moral et civique · 6ème · La République et ses Symboles · 2e Trimestre

La citoyenneté française et européenne

Comprendre ce que signifie être citoyen français et européen, et les droits et devoirs associés.

• Programmes Officiels
• MEN: Cycle 3 - L'appartenance à la nation
• MEN: Cycle 3 - La citoyenneté européenne

À propos de ce thème

Être citoyen français depuis la ratification du traité de Maastricht en 1992, c'est aussi être citoyen européen. Cette double appartenance est une originalité dans l'histoire politique mondiale, et peu d'élèves de 6ème en ont pleinement conscience. Ce thème vise à clarifier ce que chaque niveau de citoyenneté implique concrètement en termes de droits (vote, libre circulation, protection consulaire) et de devoirs (respect des lois, participation à la défense nationale, paiement des impôts).

La citoyenneté française se définit par la nationalité et/ou la résidence légale sur le territoire, et confère des droits civils, politiques et sociaux. La citoyenneté européenne s'y superpose : elle donne le droit de voter aux élections municipales et européennes dans n'importe quel État membre, et d'être protégé par le consulat d'un autre État membre à l'étranger. Cette architecture à deux niveaux est à la fois une richesse et une source de confusion que ce thème doit lever.

Les méthodes actives rendent cette complexité institutionnelle accessible : simuler une élection européenne, analyser un passeport ou débattre des droits liés à la citoyenneté ancre des concepts juridiques abstraits dans des expériences concrètes et mémorables.

Questions clés

1. Comment la citoyenneté française nous lie-t-elle à la République ?
2. Distinguez les droits et devoirs du citoyen français et du citoyen européen.
3. Analysez l'importance de la citoyenneté pour la participation à la vie démocratique.

Objectifs d'apprentissage

• Identifier les droits fondamentaux conférés par la citoyenneté française et européenne.
• Comparer les devoirs civiques spécifiques à la citoyenneté française et ceux partagés avec la citoyenneté européenne.
• Expliquer comment la citoyenneté permet la participation à la vie démocratique en France et dans l'Union européenne.
• Analyser le rôle des symboles de la République française dans la construction du sentiment d'appartenance citoyenne.

Avant de commencer

La République et ses valeurs

Pourquoi : Les élèves doivent avoir une compréhension de base des principes républicains comme la liberté, l'égalité et la fraternité pour appréhender la citoyenneté.

Les institutions de la République française

Pourquoi : Une connaissance minimale des institutions permet de comprendre le cadre dans lequel s'exerce la citoyenneté française.

Vocabulaire clé

Citoyenneté	L'appartenance à une communauté politique, nationale ou supranationale, qui confère des droits et impose des devoirs.
Nationalité	Le lien juridique et politique qui unit une personne à un État, lui conférant la qualité de citoyen de cet État.
Droit de vote	Le droit pour un citoyen de participer à la désignation de ses représentants politiques par le biais d'élections.
Libre circulation	Le droit pour un citoyen de l'Union européenne de voyager, travailler et résider dans un autre État membre sans restrictions majeures.
Union européenne	Une union politique et économique de 27 pays européens qui travaillent ensemble pour la paix et la prospérité.

Attention à ces idées reçues

Idée reçue courante

La citoyenneté européenne remplace la citoyenneté française.

Ce qu'il faut enseigner à la place

La citoyenneté européenne est additionnelle, jamais substitutive. Elle s'ajoute à la citoyenneté nationale et ne la remplace pas. Un Français reste citoyen français ; c'est cette nationalité qui lui confère automatiquement la citoyenneté européenne, et non l'inverse.

Idée reçue courante

Tous les habitants de France sont automatiquement citoyens français.

Ce qu'il faut enseigner à la place

La nationalité française s'acquiert par la naissance (droit du sang, droit du sol sous conditions) ou par naturalisation. Résider légalement en France ne confère pas automatiquement la nationalité, bien que cela ouvre certains droits sociaux et locaux.

Idée reçue courante

Voter aux élections européennes n'a pas d'impact sur la vie quotidienne.

Ce qu'il faut enseigner à la place

Le Parlement européen légifère sur des domaines qui affectent directement la vie quotidienne : protection des données personnelles (RGPD), normes environnementales, droits des consommateurs, libre circulation. Les simulations parlementaires aident les élèves à mesurer l'étendue réelle de cette influence.

Idées d'apprentissage actif

Analyse de document : Le passeport et la carte d'identité

Les élèves examinent les informations figurant sur ces documents officiels et identifient ce qu'elles révèlent sur les deux niveaux de citoyenneté (nationalité française, appartenance à l'Union européenne). Ils cartographient ensuite les droits que chaque document leur donne dans différents pays.

30 min·Binômes

Penser-Partager-Présenter: Citoyen français ou citoyen européen ?

L'enseignant présente des situations (voter à des élections, travailler dans un autre pays de l'UE, être arrêté à l'étranger). Les élèves déterminent individuellement si la situation relève de la citoyenneté française, européenne, ou des deux, puis confrontent leurs réponses en paires.

35 min·Binômes

Jeu de simulation: Le Parlement européen en miniature

Les groupes représentent des pays différents de l'UE et débattent d'une directive fictive (sur la régulation des réseaux sociaux ou l'environnement). Ils votent et analysent ensuite comment le processus législatif européen reflète la coexistence des souverainetés nationales et de la citoyenneté commune.

55 min·Petits groupes

Jeu de rôle: Citoyen en déplacement

Des scénarios placent les élèves dans des situations de mobilité européenne (étudiant qui part en Erasmus, travailleur qui s'installe en Allemagne, touriste dont le passeport est volé). Chaque groupe identifie les droits applicables et les démarches concrètes à effectuer.

40 min·Petits groupes

Liens avec le monde réel

• Un élève de 6ème dont les parents sont français mais travaillent en Allemagne peut voter aux élections municipales de sa ville de résidence en Allemagne grâce à la citoyenneté européenne.
• Lors d'un voyage scolaire en Italie, un élève français peut demander l'aide du consulat d'Espagne s'il perd son passeport, bénéficiant ainsi de la protection consulaire d'un autre État membre de l'UE.
• Les mairies organisent des cérémonies de citoyenneté pour les nouveaux arrivants, leur remettant des documents expliquant leurs droits et devoirs, un processus similaire à celui vécu par les jeunes citoyens lors de leur majorité.

Idées d'évaluation

Billet de sortie

Sur un carton, demandez aux élèves d'écrire deux droits spécifiques à la citoyenneté française et un droit spécifique à la citoyenneté européenne. Ils doivent ensuite nommer un devoir commun aux deux formes de citoyenneté.

Question de discussion

Posez la question : 'Si vous pouviez créer un nouveau droit pour tous les citoyens européens, quel serait-il et pourquoi ?' Encouragez les élèves à justifier leur choix en lien avec les valeurs de l'Union européenne.

Vérification rapide

Présentez une courte liste de situations (ex: voter aux élections présidentielles, voyager sans visa en Espagne, payer des impôts en France, travailler en Allemagne). Demandez aux élèves d'indiquer pour chaque situation si elle relève de la citoyenneté française seule, européenne seule, ou des deux.

Questions fréquentes

Comment devient-on citoyen français ?

On est citoyen français par naissance (si l'un des parents est Français ou par droit du sol sous conditions) ou par naturalisation (après 5 ans de résidence légale, maîtrise du français et adhésion aux valeurs républicaines). Les enfants nés en France de parents étrangers peuvent demander la nationalité à partir de 13 ans.

Quels droits supplémentaires donne la citoyenneté européenne ?

La citoyenneté européenne donne le droit de vivre et travailler librement dans les 27 États membres, de voter et d'être candidat aux élections municipales et européennes dans tout pays de l'UE, et d'être protégé diplomatiquement par le consulat d'un autre État membre à l'étranger.

Quels sont les devoirs du citoyen français ?

Les devoirs incluent le respect des lois françaises, le paiement des impôts, la participation au jury d'assises si convoqué, et le Service National Universel (SNU) depuis 2019. La défense du territoire reste un devoir constitutionnel, bien que le service militaire obligatoire ait été suspendu en 1997.

Comment les méthodes actives permettent-elles de comprendre la citoyenneté ?

Simuler des votes, analyser des documents officiels ou jouer des scénarios de citoyenneté européenne transforme des notions juridiques abstraites en expériences concrètes. Les élèves mémorisent mieux les droits et devoirs lorsqu'ils les ont vécus en classe, même de manière simulée.