Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques · Petite Section · Tracer, dessiner, signer · 2ème période

Signer son dessin

À la fin du dessin, l'enfant signe avec une marque (sa croix, son rond, son tampon prénom). Le dessin devient sa propriété visible.

Programmes OfficielsProgramme de l'école maternelle : Agir, s'exprimer, comprendre à travers les activités artistiques, productions plastiquesProgramme de l'école maternelle : Construire les premiers outils pour structurer sa pensée, identité

À propos de ce thème

À la fin du dessin, l'enfant signe avec une marque (sa croix, son rond, son tampon prénom). Le dessin devient sa propriété visible.

Questions clés

  1. Quelle marque proposer à l'enfant qui ne reconnaît pas encore son prénom écrit ?
  2. Comment articuler avec le porte-vues individuel et le retour au parent ?
  3. Comment respecter le refus de l'enfant qui ne veut pas signer (la main veut encore dessiner) ?

Plus dans Tracer, dessiner, signer

Faire des grands ronds

Avec une craie grasse ou un gros feutre, l'enfant trace des grands ronds sur une feuille libre, sur un grand papier au sol. Le geste s'amplifie.

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Dessiner ce qui me passe par la tête

Avec des crayons de couleur ou des feutres, l'enfant dessine librement. À la fin, il raconte à l'adulte ce qu'il a dessiné (même si l'image n'est pas reconnaissable).

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