Ideen für aktives Lernen
Nachhaltigkeit ist heute ein zentrales Leitprinzip des wirtschaftlichen Handelns. In diesem Thema lernen die Schülerinnen und Schüler das 'Magische Dreieck der Nachhaltigkeit' kennen, das die Dimensionen Ökonomie, Ökologie und Soziales umfasst. Sie setzen sich mit der Frage auseinander, wie heutige Bedürfnisse befriedigt werden können, ohne die Chancen künftiger Generationen zu gefährden.
Aktivität 01
In Kleingruppen untersuchen die Schüler die Stationen einer Textillieferkette. Sie recherchieren ökologische und soziale Probleme an jedem Standort und bewerten, wie nachhaltig das Endprodukt wirklich ist.
Was bedeutet das magische Dreieck der Nachhaltigkeit?
Aktivität 02
Die Klasse übernimmt Rollen wie Umweltschützer, Supermarktbesitzer, Kunde und Verpackungshersteller. Sie debattieren über die Einführung eines strikten Plastikverbots und müssen dabei alle drei Ecken des Nachhaltigkeitsdreiecks berücksichtigen.
Wie können Unternehmen umweltfreundlich produzieren?
Aktivität 03
Schüler berechnen kurz ihren Fußabdruck und vergleichen ihre Ergebnisse. In Paaren überlegen sie sich drei konkrete, realistische Änderungen für ihren Alltag und diskutieren, warum systemische Änderungen oft wichtiger sind als individueller Verzicht.
Welchen Einfluss hat unser Konsum auf die Umwelt?
Vorlagen
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Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Nachhaltigkeit bedeutet nur Umweltschutz.
Viele Schüler reduzieren das Thema auf Ökologie. Durch die Arbeit mit dem Nachhaltigkeitsdreieck lernen sie, dass ein Projekt nur dann nachhaltig ist, wenn es auch wirtschaftlich tragfähig und sozial gerecht ist.
Nachhaltige Produkte sind immer für alle unbezahlbar.
Oft herrscht der Glaube, Nachhaltigkeit sei ein Luxusproblem. Im Unterricht zeigen Vergleiche von Lebenszykluskosten, dass langlebige Produkte oft günstiger sind als billige Einwegware.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Bedürfnisse und Güter
Die Schülerinnen und Schüler unterscheiden zwischen verschiedenen Arten von Bedürfnissen und Gütern. Sie erkennen, dass Ressourcen knapp sind und wirtschaftliches Handeln erfordern.
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Der einfache Wirtschaftskreislauf
Dieses Thema modelliert die Beziehungen zwischen privaten Haushalten und Unternehmen. Die Lernenden verstehen den Austausch von Geld- und Güterströmen.
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