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Wirtschaft und Kommunikation · Klasse 10

Ideen für aktives Lernen

Nachhaltiger Konsum und ökologischer Fußabdruck

Nachhaltigkeit ist das zentrale Thema unserer Zeit. In dieser Einheit untersuchen die Schüler die ökologischen und sozialen Kosten unseres Konsums. Wir blicken hinter die Kulissen globaler Lieferketten, thematisieren Arbeitsbedingungen in der Textilindustrie und den ökologischen Fußabdruck von Elektronikprodukten. Ziel ist es, ein Bewusstsein für die Macht der Konsumenten zu schaffen.

KMK BildungsstandardsWBS 3.2.3 (1) NachhaltigkeitWBS 3.2.3 (2) Globale Lieferketten
45–90 Min.Partnerarbeit → Ganze Klasse3 Aktivitäten

Aktivität 01

Forschungskreis90 Min. · Kleingruppen

Forschungskreis: Die Reise einer Jeans

Schüler verfolgen in Gruppen die Stationen einer Jeans um die Welt. Sie recherchieren CO2-Emissionen und Löhne in den jeweiligen Ländern und erstellen eine interaktive Weltkarte.

Was bedeutet nachhaltiger Konsum?
AnalysierenBewertenErschaffenSelbststeuerungSelbstwahrnehmung
Komplette Unterrichtsstunde erstellen

Aktivität 02

Museumsgang45 Min. · Kleingruppen

Museumsgang: Siegel-Dschungel

An Stationen werden verschiedene Umweltsiegel präsentiert. Schüler bewerten deren Glaubwürdigkeit und Kriterien. Am Ende erstellen sie einen 'Einkaufs-Guide' für die Klasse.

Wie beeinflusst mein Kaufverhalten die Umwelt?
VerstehenAnwendenAnalysierenErschaffenBeziehungsfähigkeitSozialbewusstsein
Komplette Unterrichtsstunde erstellen

Aktivität 03

Debatte45 Min. · Ganze Klasse

Debatte: Verzicht oder Technologie?

Die Klasse debattiert, ob wir die Klimakrise durch weniger Konsum (Suffizienz) oder durch bessere Technik (Effizienz) lösen können. Sie müssen dabei wissenschaftliche Argumente nutzen.

Welche Siegel garantieren fairen Handel?
AnalysierenBewertenErschaffenSelbststeuerungEntscheidungsfähigkeit
Komplette Unterrichtsstunde erstellen

Vorlagen

Vorlagen, die zu diesen Wirtschaft und Kommunikation-Aktivitäten passen

Nutzen, bearbeiten, drucken oder teilen.

Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit


Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

  • Nachhaltiger Konsum ist nur etwas für reiche Leute.

    Nachhaltigkeit bedeutet auch, weniger und bewusster zu kaufen (Second Hand, Reparieren). Eine Kosten-Nutzen-Analyse von langlebigen vs. billigen Produkten zeigt oft, dass Qualität langfristig günstiger ist.

  • Recycling löst alle unsere Müllprobleme.

    Vermeidung ist wichtiger als Recycling, da beim Recycling oft Energie verloren geht oder Materialien minderwertiger werden (Downcycling). Eine Müllanalyse im Klassenzimmer macht das Problem greifbar.


In dieser Übersicht verwendete Methoden