Ideen für aktives Lernen
Hinter jedem modernen Hightech-Produkt verbirgt sich ein enormer Ressourcenverbrauch, der oft unsichtbar bleibt. Dieses Thema führt das Konzept der 'grauen Energie' ein – die Energie, die für Herstellung, Transport und Entsorgung aufgewendet wird. Die Schüler analysieren den Lebenszyklus eines Smartphones und entdecken die globalen ökologischen Spuren ihrer Alltagsgeräte.
Aktivität 01
Gruppen recherchieren die Herkunft der Rohstoffe für ein Handy (z.B. Kobalt aus dem Kongo, Lithium aus Chile). Sie erstellen eine Weltkarte der Abhängigkeiten und ökologischen Brennpunkte.
Wie viele Rohstoffe stecken in einem handelsüblichen Smartphone?
Aktivität 02
Schüler schätzen die graue Energie verschiedener Produkte (T-Shirt, Laptop, Apfel). Nach dem Vergleich mit realen Daten diskutieren sie in Paaren, wie man die Nutzungsdauer von Geräten verlängern kann.
Was versteht man unter grauer Energie?
Aktivität 03
Schüler entwerfen Konzepte für ein 'faires' technisches Gerät, das leicht reparierbar und modular aufgebaut ist. Die Entwürfe werden ausgestellt und nach Kriterien wie Langlebigkeit und Materialwahl bewertet.
Wie können wir unseren technologischen Fußabdruck im Alltag reduzieren?
Vorlagen
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Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Ein Gerät ist nur dann umweltschädlich, wenn es Strom verbraucht.
Der Großteil der Umweltbelastung entsteht oft schon vor der ersten Nutzung bei der Rohstoffgewinnung. Das Rechnen kleiner Beispiele zur grauen Energie macht diesen 'Rucksack' für Schüler sichtbar.
Recycling löst alle Ressourcenprobleme.
Viele Hightech-Materialien sind so fest verbaut, dass sie kaum zurückgewonnen werden können. Durch das Sichten von Demontage-Anleitungen (z.B. iFixit) erkennen Schüler die Grenzen des Recyclings bei schlechtem Design.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Fossile vs. Erneuerbare Energien im historischen Kontext
Vergleich der historischen Nutzung fossiler Brennstoffe mit dem modernen Übergang zu erneuerbaren Energien. Die technischen und ökologischen Herausforderungen der Energiewende werden analysiert.
8 methodologies
Kreislaufwirtschaft und Recyclingtechnik
Untersuchung von technischen Verfahren zur Müllvermeidung und Rückgewinnung von Wertstoffen aus Elektroschrott. Die Bedeutung von Produktdesign für die Wiederverwertbarkeit wird diskutiert.
8 methodologies
Smart Cities und zukünftige Lebensräume
Erforschung von Konzepten für intelligente, ressourcenschonende und vernetzte Städte der Zukunft. Die Schülerinnen und Schüler bewerten die Chancen und Risiken urbaner Technologien.
8 methodologies