Ideen für aktives Lernen
In einer Welt begrenzter Ressourcen ist der Übergang von der Wegwerfgesellschaft zur Kreislaufwirtschaft (Circular Economy) unumgänglich. Dieses Thema behandelt die technischen Verfahren, mit denen Wertstoffe aus Abfällen, insbesondere aus Elektroschrott, zurückgewonnen werden. Die Schüler setzen sich mit dem Design-for-Recycling-Prinzip auseinander und bewerten die Wiederverwertbarkeit moderner Produkte.
Aktivität 01
Schüler experimentieren mit verschiedenen Methoden zur Stofftrennung: Magnetabscheidung, Schwimm-Sink-Verfahren und Sieben. Sie protokollieren, welche Materialien sich mit welcher Methode am besten trennen lassen.
Was ist das Grundprinzip der Kreislaufwirtschaft?
Aktivität 02
Gruppen recherchieren den Aufbau und die Recyclingwege von Lithium-Ionen-Akkus. Sie erstellen ein Flussdiagramm, das zeigt, welche Stoffe wiedergewonnen werden können und welche verloren gehen.
Wie funktioniert das Recycling von Lithium-Ionen-Akkus?
Aktivität 03
In einem fiktiven Gerichtsprozess wird ein Hersteller angeklagt, Geräte absichtlich so zu bauen, dass sie schnell kaputtgehen. Schüler übernehmen Rollen als Anwälte, Ingenieure und Verbraucherschützer.
Welche Rolle spielt das Produktdesign beim späteren Recyclingprozess?
Vorlagen
Nutzen, bearbeiten, drucken oder teilen.
Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Alles, was im gelben Sack landet, wird zu neuen Produkten.
Vieles wird thermisch verwertet (verbrannt) oder 'downgecycelt'. Der Besuch einer Recyclinganlage oder das Studium von Verwertungsquoten hilft Schülern, die Realität des Recyclings einzuschätzen.
Biologisch abbaubares Plastik kann man einfach in den Wald werfen.
Diese Stoffe brauchen industrielle Kompostieranlagen, um sich zu zersetzen. Die Untersuchung der chemischen Struktur und der Abbaubedingungen klärt über diesen Irrtum auf.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Fossile vs. Erneuerbare Energien im historischen Kontext
Vergleich der historischen Nutzung fossiler Brennstoffe mit dem modernen Übergang zu erneuerbaren Energien. Die technischen und ökologischen Herausforderungen der Energiewende werden analysiert.
8 methodologies
Der ökologische Fußabdruck moderner Technologien
Analyse des Ressourcenverbrauchs und der Emissionen, die durch die Herstellung und Nutzung von Hightech-Produkten entstehen. Das Konzept der grauen Energie wird kritisch beleuchtet.
8 methodologies
Smart Cities und zukünftige Lebensräume
Erforschung von Konzepten für intelligente, ressourcenschonende und vernetzte Städte der Zukunft. Die Schülerinnen und Schüler bewerten die Chancen und Risiken urbaner Technologien.
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