Ideen für aktives Lernen
Nicht alles Lernen erfolgt durch direkte Belohnung oder Reizverknüpfung. Die sozial-kognitive Theorie von Albert Bandura zeigt, dass wir einen Großteil unseres Verhaltens durch die Beobachtung von Modellen erwerben. Die Schüler untersuchen die Phasen des Modelllernens (Aneignung und Ausführung) und die Bedingungen, unter denen ein Vorbild besonders wirksam ist.
Aktivität 01
Schüler führen Szenen vor, in denen ein 'Modell' ein Verhalten zeigt und ein 'Beobachter' dieses nachahmt. Die Klasse variiert die Bedingungen (z.B. Modell wird belohnt vs. bestraft) und beobachtet die Auswirkungen auf die Nachahmung.
Wie lernen wir durch die Beobachtung anderer?
Aktivität 02
In Kleingruppen analysieren Schüler ein YouTube-Video oder einen Instagram-Feed eines Influencers. Sie identifizieren Merkmale, die das Modell attraktiv machen (Status, Ähnlichkeit) und erklären den Erfolg mit Banduras Theorie.
Welche Eigenschaften muss ein erfolgreiches Modell haben?
Aktivität 03
Schüler reflektieren über eine Fähigkeit oder Einstellung, die sie von jemandem übernommen haben. Sie tauschen sich mit einem Partner darüber aus, warum gerade diese Person als Modell fungierte.
Welche Rolle spielen kognitive Prozesse beim Lernen?
Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Beobachten führt automatisch zum Nachahmen.
Zwischen Beobachtung und Ausführung liegen kognitive Prozesse und die Motivation. Schüler lernen durch Fallstudien, dass wir vieles zwar lernen (Kompetenz), es aber nur zeigen, wenn wir uns einen Vorteil davon versprechen (Performanz).
Modelllernen findet nur bei Kindern statt.
Menschen lernen lebenslang am Modell, von beruflichen Fähigkeiten bis hin zu sozialen Normen. Durch die Analyse von Lernprozessen bei Erwachsenen im Unterricht wird die lebenslange Bedeutung dieser Theorie klar.
In dieser Übersicht verwendete Methoden
Klassische und Operante Konditionierung
Untersuchung der behavioristischen Lerntheorien nach Pawlow und Skinner. Anwendung auf alltägliche Lernprozesse und Erziehung.
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Das Mehrspeichermodell des Gedächtnisses
Aufbau und Funktion des menschlichen Gedächtnisses, einschließlich sensorischem Register, Kurzzeit- und Langzeitgedächtnis.
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