Deutschland · KMK Bildungsstandards
Klasse 11 Psychologie.
Der Psychologieunterricht in der Einführungsphase (Klasse 11) bietet grundlegende Einblicke in das menschliche Erleben und Verhalten. Die Schülerinnen und Schüler erlernen zentrale psychologische Paradigmen und Forschungsmethoden, um alltägliche Phänomene wissenschaftlich fundiert zu reflektieren.
01Grundlagen und Methoden der Psychologie
Einführung in die Psychologie als Wissenschaft, ihre Hauptströmungen und empirischen Forschungsmethoden.
Abgrenzung der wissenschaftlichen Psychologie von der Alltagspsychologie. Einführung in die Ziele der Psychologie: Beschreiben, Erklären, Vorhersagen und Verändern.
Überblick über empirische Forschungsmethoden wie Experiment, Beobachtung und Befragung. Diskussion von Gütekriterien und ethischen Richtlinien.
Einführung in die grundlegenden Perspektiven der Psychologie, wie Behaviorismus, Tiefenpsychologie, Kognitivismus und Humanismus.
02Wahrnehmung und Bewusstsein
Untersuchung der biologischen und kognitiven Prozesse der Reizverarbeitung sowie der Konstruktion von Wirklichkeit.
Untersuchung der Reizaufnahme durch Sinnesorgane und der neuronalen Verarbeitung. Fokus auf den visuellen und auditiven Sinn.
Analyse von Gestaltgesetzen und optischen Täuschungen. Erkenntnis, dass Wahrnehmung ein konstruktiver Prozess ist.
Erforschung von Wahrnehmungsfehlern im sozialen Kontext, wie dem Halo-Effekt oder dem Primacy-Effekt.
03Lernen und Gedächtnis
Analyse klassischer Lerntheorien und der Struktur des menschlichen Gedächtnisses zur Optimierung von Lernprozessen.
Untersuchung der behavioristischen Lerntheorien nach Pawlow und Skinner. Anwendung auf alltägliche Lernprozesse und Erziehung.
Analyse der sozial-kognitiven Lerntheorie nach Bandura. Bedeutung von Vorbildern und kognitiven Prozessen beim Lernen.
Aufbau und Funktion des menschlichen Gedächtnisses, einschließlich sensorischem Register, Kurzzeit- und Langzeitgedächtnis.
04Emotion und Motivation
Erforschung der Antriebskräfte menschlichen Verhaltens und der Entstehung sowie Bewältigung von Emotionen und Stress.
Untersuchung der physiologischen, kognitiven und behavioralen Aspekte von Emotionen. Vergleich verschiedener Emotionstheorien.
Analyse von intrinsischer und extrinsischer Motivation sowie der Bedürfnispyramide nach Maslow.
Erforschung des transaktionalen Stressmodells nach Lazarus. Entwicklung von gesundheitsfördernden Bewältigungsstrategien (Coping).
05Sozialpsychologie - Individuum und Gruppe
Betrachtung des Individuums im sozialen Kontext, einschließlich Gruppendynamik, Konformität und Vorurteilen.
Untersuchung der Entstehung und Dynamik von Gruppen. Analyse von sozialen Rollen, Normen und Status.
Kritische Auseinandersetzung mit klassischen sozialpsychologischen Experimenten (z.B. Asch, Milgram) und deren ethischen Implikationen.
Analyse der kognitiven und sozialen Ursachen von Vorurteilen. Erarbeitung von Strategien zum Abbau von Diskriminierung.