Zusammensetzung und Zerlegung von Kräften
Bestimmung der Resultierenden mehrerer Kräfte mittels Kräfteparallelogramm und zeichnerischer Verfahren sowie Zerlegung von Kräften in Komponenten.
Leitfragen
- Wie lässt sich die Gesamtkraft berechnen, wenn zwei Schlepper ein Schiff in verschiedene Richtungen ziehen?
- Welchen Einfluss hat der Winkel zwischen zwei Kräften auf die resultierende Kraft?
- Wie erklären wir das statische Gleichgewicht an einer Brückenkonstruktion?
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Physik 8: Kräfte, Energie und elektrische Welten
Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.
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Einführung in den Kraftbegriff
Die Schülerinnen und Schüler definieren Kraft als Ursache für Bewegungsänderungen und Verformungen und identifizieren verschiedene Kraftarten.
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Kraftmessung und das Hookesche Gesetz
Experimentelle Bestimmung des Zusammenhangs zwischen Kraft und Verformung bei elastischen Körpern und Anwendung des Hookeschen Gesetzes.
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Kräfte als Vektoren
Die Schülerinnen und Schüler stellen Kräfte als Vektoren dar und lernen die zeichnerische Addition von Kräften kennen.
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Das Trägheitsprinzip (1. Newtonsches Gesetz)
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen das Trägheitsgesetz und seine Auswirkungen auf die Bewegung von Körpern.
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Kraft und Gegenkraft (3. Newtonsches Gesetz)
Analyse des Wechselwirkungsprinzips und seiner Bedeutung für Bewegung und Gleichgewicht.
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