Die Grenzen der menschlichen Erkenntnis
Reflexion über die prinzipiellen Grenzen menschlicher Erkenntnisfähigkeit und die Frage nach dem Unerkennbaren.
Leitfragen
- Analysiere die philosophischen Argumente für die Grenzen menschlicher Erkenntnis.
- Erkläre, inwiefern die Sprache unsere Erkenntnis formt und begrenzt.
- Beurteile die Bedeutung des Unerkennbaren für das menschliche Weltbild.
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Mehr in Was können wir wissen? Erkenntnistheorie
Einführung in die Erkenntnistheorie
Die Schülerinnen und Schüler definieren den Gegenstandsbereich der Erkenntnistheorie und identifizieren zentrale Fragen nach Wissen, Wahrheit und Rechtfertigung.
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Rationalismus: Descartes und die Vernunft
Untersuchung des Rationalismus als erkenntnistheoretische Position, die die Vernunft als primäre Quelle des Wissens betrachtet, mit Fokus auf René Descartes.
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Empirismus: Locke, Berkeley, Hume und die Erfahrung
Gegenüberstellung des Empirismus, der die Sinneserfahrung als Fundament des Wissens betont, mit Fokus auf Locke, Berkeley und Hume.
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Kants Synthese: Kritizismus
Einführung in Immanuel Kants Kritizismus als Versuch, Rationalismus und Empirismus zu überwinden und die Bedingungen der Möglichkeit von Erkenntnis zu klären.
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Der radikale Konstruktivismus
Die Theorie, dass Wissen nicht entdeckt, sondern vom Gehirn konstruiert wird, und ihre Implikationen für die Objektivität der Realität.
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