Wer bin ich und was soll ich tun? – Philosophische Orientierung in der Moderne
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5 Klassenstufen · 30 Einheiten · 88 Themen
Abgestimmt auf KMK Bildungsstandards
Sekundarstufe I (Kl. 5-10)
Klasse 9
Dieser Kurs führt Schülerinnen und Schüler der 9. Klasse in die zentralen Fragen der Ethik, Anthropologie und Erkenntnistheorie ein. Im Fokus steht die kritische Auseinandersetzung mit moralischen Dilemmata, der eigenen Identität und der Verantwortung in einer technisierten Welt.
Klasse 10
Dieser Kurs führt Schülerinnen und Schüler der 10. Klasse in die zentralen Disziplinen der Philosophie ein. Der Fokus liegt auf der kritischen Reflexion moralischer Dilemmata, der Analyse von Erkenntnisprozessen und der Untersuchung der menschlichen Existenz im digitalen Zeitalter.
Sekundarstufe II (Kl. 11-13)
Klasse 11
Dieser Kurs führt Schülerinnen und Schüler in die zentralen Disziplinen der Philosophie ein. Im Fokus stehen die kritische Reflexion anthropologischer Grundfragen, ethischer Urteilsbildung sowie die Untersuchung von Erkenntnisansprüchen und logischer Argumentation.
Klasse 12
Dieser Kurs vertieft zentrale Fragestellungen der Ethik, Erkenntnistheorie und Anthropologie. Die Lernenden setzen sich kritisch mit klassischen und zeitgenoessischen Positionen auseinander, um eigene begründete Urteile zu existentiellen und gesellschaftlichen Problemen zu entwickeln.
Klasse 13
Dieser Kurs vertieft zentrale Problemstellungen der theoretischen und praktischen Philosophie mit Fokus auf die Vorbereitung zum Abitur. Die Lernenden setzen sich kritisch mit komplexen Entwürfen der Anthropologie, Ethik und Erkenntnistheorie auseinander, um eine eigenständige philosophische Urteilskompetenz zu entwickeln.