Aktivität 01
Rollenspiel: Klimaverhandlungen
Teilen Sie die Klasse in Vertreter reicher Länder, Entwicklungsländer und NGOs ein. Jede Gruppe bereitet Positionen zu Finanzhilfen und Emissionsreduktionen vor, dann verhandeln sie 20 Minuten. Abschließend reflektiert die Klasse Kompromisse.
Analysieren Sie die Verteilung von Verantwortung und Lasten im Kontext des Klimawandels.
ModerationstippLegen Sie beim Rollenspiel klare Rollenprofile mit historischen Emissionsdaten und aktuellen Klimafolgen vor, damit die Schülerinnen und Schüler ihre Argumente auf Fakten stützen können.
Worauf zu achten istTeilen Sie die Klasse in zwei Gruppen: eine repräsentiert Industrieländer, die andere Entwicklungsländer. Geben Sie ihnen die Aufgabe, eine gemeinsame Position für eine fiktive Klimakonferenz zu erarbeiten. Fragen Sie: Welche Kompromisse sind notwendig? Welche ethischen Argumente sind für jede Seite am wichtigsten, um die Position der anderen zu verstehen?
AnwendenAnalysierenBewertenSozialbewusstseinSelbstwahrnehmung
Komplette Unterrichtsstunde erstellen→· · ·
Aktivität 02
Debatte: Moralische Pflichten
Zwei Teams debattieren pro und contra die These 'Reiche Länder schulden Entwicklungsländern Klimareparationen'. Jede Seite hat 5 Minuten Redezeit, gefolgt von Zuhörerfragen. Bewerten Sie Argumente gemeinsam.
Erklären Sie das Konzept der 'Klimagerechtigkeit' und seine Forderungen.
ModerationstippFühren Sie die Debatte zunächst mit einer kurzen Inputphase ein, in der Sie die wichtigsten ethischen Prinzipien (z.B. 'Verursacherprinzip') kurz erklären, um die Diskussion zu strukturieren.
Worauf zu achten istBitten Sie die Schülerinnen und Schüler, auf einer Karteikarte zwei Sätze zu schreiben: Der erste Satz soll erklären, warum das Konzept der Klimagerechtigkeit für die globale Zukunft wichtig ist. Der zweite Satz soll ein konkretes Beispiel nennen, wie reiche Länder Entwicklungsländer im Klimaschutz unterstützen könnten.
AnalysierenBewertenErschaffenSelbststeuerungEntscheidungsfähigkeit
Komplette Unterrichtsstunde erstellen→· · ·
Aktivität 03
Fallstudienanalyse: Pazifik-Inseln
In Paaren analysieren Schüler Berichte zu versinkenden Inseln wie Tuvalu. Sie notieren Ursachen, Folgen und ethische Fragen, dann präsentieren sie Lösungsvorschläge. Diskutieren Sie globale Gerechtigkeit.
Bewerten Sie die moralische Pflicht reicher Länder gegenüber Entwicklungsländern im Klimaschutz.
ModerationstippBei der Fallstudie zu den Pazifik-Inseln sollten Sie Kartenmaterial mit steigenden Meeresspiegeln und betroffenen Bevölkerungsgruppen bereithalten, um die emotionale und räumliche Dimension zu verdeutlichen.
Worauf zu achten istStellen Sie eine kurze Fallstudie vor, z.B. über die Zerstörung von Küstenstädten durch den steigenden Meeresspiegel. Fragen Sie die Schülerinnen und Schüler, ob die Verantwortung primär bei den betroffenen Ländern, den historischen Emittenten oder den aktuellen Konsumenten liegt und begründen Sie kurz.
AnalysierenBewertenErschaffenEntscheidungsfähigkeitSelbststeuerung
Komplette Unterrichtsstunde erstellen→· · ·
Aktivität 04
Kartenanalyse: Emissionen vs. Schäden
Gruppen markieren auf Weltkarten CO2-Emissionen und Klimafolgen. Sie berechnen Ungleichheiten und diskutieren Verantwortungsverteilung. Erstellen Sie eine Tabelle mit Forderungen der Klimagerechtigkeit.
Analysieren Sie die Verteilung von Verantwortung und Lasten im Kontext des Klimawandels.
ModerationstippLassen Sie bei der Kartenanalyse die Schülerinnen und Schüler zunächst in Kleingruppen arbeiten, damit sie gemeinsam Muster erkennen und ihre Beobachtungen später im Plenum teilen können.
Worauf zu achten istTeilen Sie die Klasse in zwei Gruppen: eine repräsentiert Industrieländer, die andere Entwicklungsländer. Geben Sie ihnen die Aufgabe, eine gemeinsame Position für eine fiktive Klimakonferenz zu erarbeiten. Fragen Sie: Welche Kompromisse sind notwendig? Welche ethischen Argumente sind für jede Seite am wichtigsten, um die Position der anderen zu verstehen?
AnwendenAnalysierenBewertenErschaffenSozialbewusstseinEntscheidungsfähigkeit
Komplette Unterrichtsstunde erstellen→Einige Hinweise zum Unterrichten dieser Einheit
Unterrichten Sie Klimagerechtigkeit als Verbindung von Fakten, Empathie und Handlungsmöglichkeiten. Vermeiden Sie es, das Thema als reine politische Debatte zu behandeln, sondern betonen Sie die ethische Verantwortung, die aus historischen Ungerechtigkeiten erwächst. Nutzen Sie lokale Beispiele, um globale Zusammenhänge zu veranschaulichen, und geben Sie den Lernenden Raum, ihre eigenen Schlussfolgerungen zu ziehen. Forschung zeigt, dass moralische Lernprozesse besonders wirksam sind, wenn sie mit persönlicher Betroffenheit und konkreten Handlungsoptionen verknüpft werden.
Am Ende der Einheit können die Lernenden historische Emissionen, aktuelle Schäden und moralische Pflichten in einen Zusammenhang bringen und argumentativ vertreten. Sie erkennen, dass Klimagerechtigkeit kein abstraktes Konzept bleibt, sondern konkrete Handlungsoptionen erfordert.
Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen
Während des Rollenspiels Klimaverhandlungen beobachten Sie häufig, dass Schülerinnen und Schüler annehmen, Klimawandel betreffe alle Länder gleich.
Nutzen Sie die vorbereiteten Rollenprofile, um gezielt historische Emissionsdaten und aktuelle Klimafolgen gegenüberzustellen. Fragen Sie die Schülerinnen und Schüler nach der Verteilung von Schäden und Verantwortung, um die Ungleichheit sichtbar zu machen.
Während der Debatte Moralische Pflichten hören Sie oft, dass reiche Länder keine besondere Verantwortung haben.
Greifen Sie auf die Debattenstruktur zurück: Fordern Sie die Schülerinnen und Schüler auf, das 'Verursacherprinzip' und 'historische Schulden' mit konkreten Beispielen zu begründen. Lassen Sie Gegenpositionen formulieren und widerlegen.
Während der Fallstudie Pazifik-Inseln glauben einige, Klimagerechtigkeit sei nur eine politische Forderung ohne ethische Grundlage.
Lenken Sie die Aufmerksamkeit auf die betroffenen Gemeinschaften: Zeigen Sie Videos oder Zitate von Inselbewohnerinnen und -bewohnern und fragen Sie nach den moralischen Konsequenzen von Untätigkeit.
In dieser Übersicht verwendete Methoden