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Klang und Geräusche · 2. Halbjahr

Geräusche in unserer Umwelt

Die Schülerinnen und Schüler identifizieren verschiedene Geräusche in ihrer Umgebung und diskutieren ihre Bedeutung.

Leitfragen

  1. Identifizieren Sie verschiedene Geräusche in Ihrer Umgebung und ihre Quellen.
  2. Erklären Sie, wie Geräusche uns Informationen über unsere Umwelt geben.
  3. Beurteilen Sie, welche Geräusche angenehm und welche störend sind.

KMK Bildungsstandards

KMK: Grundschule - Raum und UmweltKMK: Grundschule - Bewertung
Klasse: Klasse 3
Fach: Entdeckerwelten: Naturphänomene und Lebensräume
Einheit: Klang und Geräusche
Zeitraum: 2. Halbjahr

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