Mehrstufige Zufallsexperimente mit Baumdiagrammen
Die Schülerinnen und Schüler wenden Pfadregeln in Baumdiagrammen zur Berechnung von Wahrscheinlichkeiten an.
Leitfragen
- Wie verändert sich die Wahrscheinlichkeit beim Ziehen ohne Zurücklegen?
- Wann addiert man Wahrscheinlichkeiten und wann multipliziert man sie?
- Wie lassen sich komplexe Entscheidungsprozesse durch Baumdiagramme vereinfachen?
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Erstellen Sie in Sekundenschnelle eine vollständige, unterrichtsfertige Mission für aktives Lernen.
Planungsvorlagen für Mathematik 9: Von der Abstraktion zur Anwendung
5E Modell
Das 5E Modell gliedert den Unterricht in fünf Phasen: Einstieg, Erarbeitung, Erklärung, Vertiefung und Evaluation. Es führt Lernende durch forschendes Lernen von der Neugier zum tiefen Verständnis.
unit plannerMatheeinheit
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