Kunst und Identität: Selbst und Gesellschaft · 2. Halbjahr
Selbstporträt und Selbstdarstellung
Die Schülerinnen und Schüler analysieren historische und zeitgenössische Selbstporträts und gestalten eigene Werke, die ihre Identität reflektieren.
Leitfragen
- Wie unterscheidet sich die Selbstdarstellung in der Kunst von der in sozialen Medien?
- Analysieren Sie, welche Aspekte der Identität Künstler in ihren Selbstporträts betonen.
- Gestalten Sie ein Selbstporträt, das eine bestimmte Facette Ihrer Persönlichkeit hervorhebt.
KMK Bildungsstandards
Bildnerische ProduktionBildnerische Rezeption
Klasse: Klasse 9
Fach: Perspektiven und Provokationen: Kunst im Dialog mit der Moderne
Einheit: Kunst und Identität: Selbst und Gesellschaft
Zeitraum: 2. Halbjahr
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