Luftperspektive und Farbverlauf
Die Schülerinnen und Schüler experimentieren mit der Darstellung von Tiefe durch Farb- und Helligkeitsabstufungen.
Leitfragen
- Erklären Sie, wie die Luftperspektive die Illusion von Tiefe erzeugt.
- Vergleichen Sie die Wirkung von warmen und kalten Farben in der räumlichen Darstellung.
- Gestalten Sie eine Landschaft, die Tiefe allein durch Farbverläufe suggeriert.
KMK Bildungsstandards
Vorgeschlagene Methoden
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Mehr in Raum und Tiefe: Die Entdeckung der Perspektive
Grundlagen der Zentralperspektive
Die Schülerinnen und Schüler konstruieren einfache Objekte und Innenräume mit einem Fluchtpunkt und Horizontlinie.
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Zwei-Punkt-Perspektive: Ecken und Kanten
Die Schülerinnen und Schüler wenden die Zwei-Punkt-Perspektive an, um komplexere Objekte und Gebäudeecken darzustellen.
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Vogel- und Froschperspektive
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen extreme Blickwinkel und deren psychologische Wirkung auf den Betrachter durch eigene Zeichnungen.
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Architekturzeichnung: Gebäude in Perspektive
Die Schülerinnen und Schüler wenden perspektivische Regeln auf die Darstellung von Gebäuden und Stadtansichten an.
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Komposition und Bildausschnitt
Die Schülerinnen und Schüler analysieren, wie der Bildausschnitt und die Anordnung von Elementen die Bildwirkung beeinflussen.
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