Friedliche Revolution und Deutsche Einheit · 2. Halbjahr

Die Krise der DDR in den 80ern

Wirtschaftlicher Niedergang, Staatsverschuldung und die Rolle von Glasnost und Perestroika.

Über dieses Thema

In den 1980er Jahren geriet die DDR in eine existenzielle Krise. Der wirtschaftliche Niedergang, eine massive Staatsverschuldung und die technologische Rückständigkeit untergruben die Stabilität des Regimes. Gleichzeitig veränderte Michail Gorbatschow mit seiner Politik von Glasnost (Offenheit) und Perestroika (Umbau) in der Sowjetunion die Rahmenbedingungen für den gesamten Ostblock.

Für Schüler ist es wichtig zu erkennen, dass der Zusammenbruch der DDR kein plötzliches Ereignis war, sondern das Ergebnis eines langen Erosionsprozesses. Die SED-Führung verweigerte Reformen, während die Unzufriedenheit in der Bevölkerung wuchs. Die Kirchen boten dabei einen wichtigen Schutzraum für oppositionelle Gruppen.

Durch die Analyse von Wirtschaftsdaten und Berichten über die Umweltzerstörung können Schüler die Ursachen für den Vertrauensverlust der Bürger nachvollziehen. Das Thema zeigt eindrucksvoll, wie interne Schwäche und externe Veränderungen zum Ende eines Systems führen können.

Lernziele

• Analysieren Sie die wirtschaftlichen Hauptursachen für die Krise der DDR in den 1980er Jahren, indem Sie Verkaufszahlen und Staatsverschuldung vergleichen.
• Erklären Sie die Auswirkungen von Glasnost und Perestroika auf die sowjetische Politik gegenüber der DDR und die Reaktion der SED-Führung.
• Bewerten Sie die Rolle der Kirchen als Schutzraum für Oppositionelle anhand von Fallbeispielen.
• Vergleichen Sie die Effektivität der staatlichen Propaganda der DDR mit der wachsenden Unzufriedenheit der Bevölkerung im Hinblick auf die Massenflucht über Ungarn.

Bevor es losgeht

Die Teilung Deutschlands und die Gründung der BRD und DDR

Warum: Grundlegendes Verständnis der Entstehung der beiden deutschen Staaten ist notwendig, um die spätere Krise der DDR einordnen zu können.

Der Kalte Krieg und die Blockkonfrontation

Warum: Die Einordnung der DDR in den Ostblock und die Rolle der Sowjetunion sind ohne Kenntnis des Kalten Krieges schwer verständlich.

Grundlagen der Planwirtschaft

Warum: Ein Verständnis der Funktionsweise einer Planwirtschaft hilft, die spezifischen wirtschaftlichen Probleme der DDR nachzuvollziehen.

Schlüsselvokabular

Staatsverschuldung	Die Gesamtheit der Schulden, die ein Staat gegenüber in- und ausländischen Gläubigern hat. In der DDR führte dies zu erheblichen wirtschaftlichen Problemen.
Glasnost	Ein von Michail Gorbatschow eingeführtes politisches Schlagwort, das für Offenheit und Transparenz in der Sowjetunion stand und Reformen in den Ostblockstaaten anstieß.
Perestroika	Ein weiteres Schlagwort Gorbatschows, das wirtschaftliche Umgestaltung und Lockerung zentraler Planungsmechanismen in der Sowjetunion bedeutete.
SED-Führung	Die oberste Leitung der Sozialistischen Einheitspartei Deutschlands, die bis 1989 die politische Macht in der DDR innehatte und Reformen ablehnte.
Opposition	Gruppen und Einzelpersonen, die sich der bestehenden politischen Ordnung widersetzen und Veränderungen fordern. In der DDR waren dies oft kirchliche Gruppen.

Ideen für aktives Lernen

Forschungskreis: Die DDR-Wirtschaft in Zahlen

Schüler analysieren in Gruppen Statistiken zur Staatsverschuldung, zur Produktivität und zum Zustand der Infrastruktur in den 80ern. Sie vergleichen diese mit den offiziellen Erfolgsmeldungen der SED und erstellen einen 'Krisenbericht'.

⏱ 45 Min.·Kleingruppen

Mission erstellen

Ich-Du-Wir (Denken-Austauschen-Vorstellen): Gorbatschow – Hoffnungsträger oder Totengräber?

Lernende setzen sich mit Zitaten Gorbatschows ('Wer zu spät kommt...') auseinander. In Paaren diskutieren sie, warum seine Reformen in der UdSSR die SED-Führung so stark unter Druck setzten und was dies für die Menschen in der DDR bedeutete.

⏱ 25 Min.·Partnerarbeit

Mission erstellen

Lernen an Stationen: Opposition unter dem Kirchendach

An Stationen lernen die Schüler verschiedene Gruppen kennen (Umwelt-Bibliothek, Frauen für den Frieden). Sie untersuchen, wie diese Gruppen trotz Stasi-Überwachung kommunizierten und welche Themen sie ansprachen.

⏱ 40 Min.·Einzelarbeit

Mission erstellen

Bezüge zur Lebenswelt

Wirtschaftshistoriker analysieren heute die Wirtschaftsdaten der DDR, um die Ursachen des Zusammenbruchs zu verstehen. Sie nutzen dafür Archivmaterial und statistische Auswertungen, ähnlich wie Finanzanalysten heute Unternehmen bewerten.

Die Fluchtbewegung über Ungarn im Jahr 1989 wird oft mit heutigen Migrationskrisen verglichen. Politikwissenschaftler und Journalisten untersuchen die damaligen Ereignisse, um Muster in Grenzöffnungen und deren politische Folgen zu erkennen.

Vorsicht vor diesen Fehlvorstellungen

Häufige Fehlvorstellung

Die DDR war bis zum Mauerfall wirtschaftlich stabil.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Tatsächlich stand das Land kurz vor dem Staatsbankrott, was jedoch geheim gehalten wurde (Schürer-Bericht). Durch die Analyse interner Dokumente erkennen Schüler die wahre wirtschaftliche Lage hinter der Fassade.

Häufige Fehlvorstellung

Die Sowjetunion hätte die DDR-Führung jederzeit militärisch gerettet.

Was Sie stattdessen lehren sollten

Gorbatschow gab die Breschnew-Doktrin auf und signalisierte, dass die UdSSR nicht mehr militärisch in die inneren Angelegenheiten der Bruderstaaten eingreifen würde. Dies war eine entscheidende Voraussetzung für die friedliche Revolution.

Ideen zur Lernstandserhebung

Lernstandskontrolle

Geben Sie jedem Schüler eine Karte mit einem der folgenden Begriffe: 'Staatsverschuldung', 'Glasnost', 'Kirchenasyl'. Bitten Sie die Schüler, eine kurze Erklärung (2-3 Sätze) zu schreiben, wie dieser Begriff die Krise der DDR beeinflusste.

Diskussionsfrage

Stellen Sie die Frage: 'Warum war die Weigerung der SED-Führung, Reformen nach sowjetischem Vorbild zuzulassen, ein entscheidender Fehler?' Lassen Sie die Schüler in Kleingruppen diskutieren und anschließend die wichtigsten Argumente im Plenum vorstellen.

Kurze Überprüfung

Zeigen Sie eine einfache Grafik zur Staatsverschuldung der DDR in den 1980er Jahren. Fragen Sie: 'Welche Schlussfolgerung lässt sich aus dieser Grafik bezüglich der wirtschaftlichen Lage der DDR ziehen?' Sammeln Sie die Antworten auf Moderationskarten.

Häufig gestellte Fragen

Was bedeuteten Glasnost und Perestroika für die DDR?

Glasnost (Offenheit) und Perestroika (Umbau) waren Gorbatschows Reformkonzepte für die UdSSR. Für die Menschen in der DDR waren sie ein Hoffnungszeichen für mehr Freiheit. Die SED-Führung hingegen lehnte diese Reformen strikt ab, was die Entfremdung zwischen Volk und Führung sowie zwischen Berlin und Moskau vertiefte.

Warum spielten die Kirchen eine so große Rolle?

Die evangelischen Kirchen in der DDR waren die einzigen Orte, an denen man sich relativ frei treffen und über gesellschaftliche Probleme diskutieren konnte. Sie boten Schutzräume für Umweltgruppen, Friedensinitiativen und später für die Montagsdemonstrationen.

Wie beeinflusste die Massenflucht über Ungarn die Lage?

Als Ungarn im Sommer 1989 die Grenze nach Österreich öffnete, löste dies eine riesige Fluchtwelle aus. Dies setzte die DDR-Führung massiv unter Druck, da sie die Kontrolle über die eigenen Bürger verlor und die Unhaltbarkeit der Zustände weltweit sichtbar wurde.

Wie kann man die Krise der DDR anschaulich unterrichten?

Besonders effektiv ist der Einsatz von Originaldokumenten wie dem 'Schürer-Bericht' oder Stasi-Akten. Auch der Vergleich von DDR-Nachrichten (Aktuelle Kamera) mit West-Berichterstattung zeigt die Realitätsferne des Regimes. Aktive Methoden wie eine 'Zukunftswerkstatt Opposition' lassen Schüler selbst Lösungsansätze für die damaligen Probleme entwickeln.