Ich und die Anderen: Kurzprosa und Erzähltexte · 1. Halbjahr

Themen der Adoleszenz in Kurzgeschichten

Analyse von Kurzgeschichten, die sich mit typischen Herausforderungen und Erfahrungen des Jugendalters auseinandersetzen.

Leitfragen

  1. Wie spiegeln literarische Figuren die Suche nach Identität wider?
  2. Welche Konflikte zwischen Individuum und Gesellschaft werden thematisiert?
  3. Inwiefern bieten Kurzgeschichten Lösungsansätze für jugendliche Probleme an?

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe I - Literarische Texte erschließenKMK: Sekundarstufe I - Mit Texten und Medien umgehen
Klasse: Klasse 8
Fach: Deutsch Identität, Medien und Gesellschaft
Einheit: Ich und die Anderen: Kurzprosa und Erzähltexte
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Sokratisches Seminar

Tiefgehende Diskussion im Innen- und Außenkreis

30–60 min

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Fallstudienanalyse

Tiefenanalyse eines Praxisbeispiels mit strukturierter Auswertung

30–50 min

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Deutsch

Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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