World Café
Rotierende Kleingruppengespräche, die aufeinander aufbauen
Auf einen Blick
Dauer
30–50 min
Gruppengröße
16–40 Schüler:innen
Raumgestaltung
Kleine Tische (je 4-5 Plätze), im Raum verteilt
Materialien
- Große Papier-„Tischdecken“ mit Leitfragen
- Moderationsmarker (verschiedene Farben pro Runde)
- Instruktionskarte für die Tischgastgeber
Bloom’sche Taxonomie
Kompetenzen für Soziales und Emotionales Lernen
Was ist World Café?
Das World Café ist ein strukturierter Dialogprozess, der kollektive Intelligenz nutzt, indem Teilnehmende durch Kleingruppendiskussionen rotieren und so Ideen „querbefruchten“. Durch die Nachahmung der informellen Atmosphäre eines Cafés werden soziale Barrieren abgebaut und vielfältige Perspektiven auf komplexe Probleme zusammengeführt. Die Methode ist effektiv, weil sie den Netzwerkeffekt menschlicher Interaktion nutzt: Erkenntnisse von einem Tisch werden zum nächsten getragen, wodurch ein kumulativer Wissensaufbau entsteht. Im Gegensatz zur Debatte liegt der Fokus auf generativem Zuhören und dem Finden von Gemeinsamkeiten statt auf dem Gewinnen eines Arguments. Forschungsergebnisse legen nahe, dass dieser sozialkonstruktivistische Ansatz das Engagement und das kritische Denken fördert, indem Lernen als gemeinschaftliches Unterfangen erlebt wird. Besonders geeignet ist die Methode für offene Fragestellungen ohne „richtige“ Antwort, da sie es ermöglicht, multiple Sichtweisen zu einem kohärenten Gesamtbild zu synthetisieren. Die Rolle der Lehrkraft wandelt sich dabei vom Dozenten zum Designer kraftvoller Fragen.
Ideal für
Anwendungszeitpunkt
Altersstufen
Eignung nach Fach
Durchführung von World Café
Gestalten Sie die Umgebung
Arrangieren Sie den Raum in kleine Inseln mit 4–5 Stühlen um Tische, die mit großen Papierbögen und Stiften ausgelegt sind, um Notizen und Skizzen anzuregen.
Führen Sie die Fragestellungen ein
Präsentieren Sie 1–3 offene, provokante Fragen, die zentral für die Lernziele sind und die Diskussionen in den Kleingruppen vorantreiben.
Führen Sie die Diskussionsrunden durch
Moderieren Sie drei aufeinanderfolgende Gesprächsrunden von jeweils 10–15 Minuten, in denen die Lernenden die Fragen explorieren und Gedanken auf dem Tischpapier festhalten.
Rotation und Querbefruchtung
Bitten Sie nach jeder Runde einen Schüler, als „Gastgeber“ am Tisch zu bleiben, während die anderen zu neuen Tischen wechseln, um Ideen weiterzutragen.
Briefing der neuen Gruppe
Der Tischgastgeber teilt kurz die Kernpunkte der vorangegangenen Runde mit den Neuankömmlingen, bevor die nächste Diskussion startet.
Ernten der Ergebnisse
Versammeln Sie die Klasse zur finalen „Ernte“ (Harvest), in der die Gruppen ihre wichtigsten Erkenntnisse teilen und nach Mustern über alle Gespräche hinweg suchen.
Forschungsergebnisse
Brown, J., Isaacs, D.
2005 · Berrett-Koehler Publishers, 1st Edition, 1-40
Die Autoren zeigen auf, dass strategische Gespräche die kollektive Intelligenz fördern können, indem sie diverse Perspektiven durch iterative Dialogrunden miteinander verknüpfen.
Fouché, C., Light, G.
2011 · International Journal of Qualitative Methods, 10(1), 28-48
Diese Studie hebt hervor, wie das World Café einen demokratischen Raum schafft, in dem Teilnehmende gemeinsam Bedeutung konstruieren, was zu tieferen qualitativen Einsichten führt.
Löhr, K., Weinhardt, M., Sieber, S.
2020 · International Journal of Qualitative Methods, 19, 1-15
Die Forschung bestätigt, dass das World Café den Wissensaustausch und die Konsensbildung zwischen Akteuren mit unterschiedlichem Expertenwissen effektiv unterstützt.
Themen, die gut zu World Café passen
Durchsuchen Sie Lehrplanthemen, für die World Café als aktive Lernstrategie empfohlen wird.
Klimawandel und Biodiversitätsverlust
Klasse 11 · Biologie der Oberstufe: Von der Zelle zur Biosphäre
Pandemien und globale Gesundheit
Klasse 11 · Biologie der Oberstufe: Von der Zelle zur Biosphäre
Anthropogene Einflüsse und Naturschutz
Klasse 12 · Biologie der Oberstufe: Von den Molekülen zur Biosphäre
Anthropogener Klimawandel
Klasse 13 · Biologie der Oberstufe: Von der Molekulargenetik zur globalen Ökologie
Impfungen und Prävention
Klasse 8 · Biologie 8: Systeme des Lebens und Grundlagen der Vererbung
Mensch und Biosphäre
Klasse 9 · Biologie Klasse 9: Vom Molekül zur Biosphäre
Algorithmen und Filterblasen
Klasse 10 · Sprache, Literatur und Medien: Identität und Verantwortung
Sprache und Macht
Klasse 11 · Sprache, Literatur und Medien im Wandel: Deutsch in der Einführungsphase
Aktuelle Tendenzen der Gegenwartssprache
Klasse 12 · Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Häufig gestellte Fragen
Was ist die World-Café-Methode im Unterricht?
Wie steuere ich das Verhalten während einer World-Café-Sitzung?
Welche Vorteile bietet das World Café im Unterricht?
Wie bewertet man den Lernerfolg beim World Café?
Was ist die ideale Gruppengröße für ein World Café?
Eine Mission mit World Café erstellen
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