Drama und Theater: Macht und Ohnmacht · 1. Halbjahr

Theaterkritik: Inszenierung und Rezeption

Analyse von Theaterkritiken und Reflexion über die Rezeption von Inszenierungen.

Leitfragen

  1. Bewerten Sie die Rolle der Theaterkritik für das Verständnis einer Inszenierung.
  2. Analysieren Sie, wie unterschiedliche Kritiken eine Inszenierung wahrnehmen.
  3. Erklären Sie, welche Kriterien für eine fundierte Theaterkritik relevant sind.

KMK Bildungsstandards

KMK: Sekundarstufe II - Interpretation von InszenierungenKMK: Sekundarstufe II - Argumentieren und Erörtern
Klasse: Klasse 12
Fach: Literatur und Sprache im Wandel: Von der Klassik bis zur Postmoderne
Einheit: Drama und Theater: Macht und Ohnmacht
Zeitraum: 1. Halbjahr

Vorgeschlagene Methoden

Pressekonferenz

Historische Persönlichkeiten stellen sich den Fragen der Presse

25–45 min

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Fallstudienanalyse

Tiefenanalyse eines Praxisbeispiels mit strukturierter Auswertung

30–50 min

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Eine Vorlage für den Sprachunterricht, die Lesen, Schreiben und Sprechen strukturiert. Sie enthält Bereiche für Textauswahl, Textanalyse, Diskussionen und schriftliche Ausarbeitungen.

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Deutscheinheit

Entwickeln Sie eine Deutscheinheit, die Lesen, Schreiben, Sprechen und Sprachreflexion rund um Ankertexte und eine Leitfrage integriert, die der gesamten Lernsequenz Kohärenz und Bedeutung verleiht.

rubric

Deutsch Bewertungsraster

Entwickeln Sie ein Bewertungsraster für Aufsätze, Textanalysen oder Diskussionen mit Kriterien zu Ideen, Belegen, Aufbau, Stil und sprachlicher Richtigkeit, angepasst an Aufgabentyp und Klassenstufe.

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