Verhaltensbiologie: Ursachen und Funktionen · 2. Halbjahr
Kommunikation im Tierreich
Die Schülerinnen und Schüler untersuchen verschiedene Formen der Kommunikation bei Tieren (visuell, akustisch, chemisch).
Leitfragen
- Vergleichen Sie verschiedene Kommunikationsformen im Tierreich.
- Analysieren Sie die Bedeutung von Pheromonen für die chemische Kommunikation.
- Erklären Sie, wie Täuschung in der Tierkommunikation vorkommen kann.
KMK Bildungsstandards
KMK: Sekundarstufe I - Fachwissen Information und KommunikationKMK: Sekundarstufe I - System
Klasse: Klasse 10
Fach: Biologie 10: Leben, Erbe und Verantwortung
Einheit: Verhaltensbiologie: Ursachen und Funktionen
Zeitraum: 2. Halbjahr
Vorgeschlagene Methoden
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Planungsvorlagen für Biologie 10: Leben, Erbe und Verantwortung
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Naturwissenschaftliche Einheit
Gestalten Sie eine naturwissenschaftliche Einheit, die in einem beobachtbaren Phänomen verankert ist. Lernende nutzen Erkenntnismethoden, um zu untersuchen, zu erklären und anzuwenden. Die Leitfrage zieht sich durch jede Stunde.
rubricNaWi Bewertungsraster
Entwickeln Sie ein Raster für Versuchsprotokolle, Experimentierdesign, CER Schreiben oder wissenschaftliche Modelle, das Erkenntnismethoden und konzeptuelles Verständnis neben der prozeduralen Sorgfalt bewertet.