Ideias de aprendizagem ativa
A gestão de resíduos plásticos é um dos maiores desafios ambientais de Portugal e da Europa. Este tópico aborda as vantagens e limitações da reciclagem mecânica e química. Os alunos investigam como a triagem correta dos polímeros (identificados pelos códigos de 1 a 7) é essencial para a qualidade do material reciclado e exploram novas tecnologias que permitem decompor plásticos nos seus monómeros originais.
Atividade 01
A turma divide-se para defender qual o melhor destino para plásticos mistos. Devem considerar o custo, a pureza do produto final e o consumo de energia de cada processo.
Compare a reciclagem mecânica e a reciclagem química de plásticos em termos de qualidade do produto final e de gama de polímeros tratáveis.
Atividade 02
Os alunos recebem um conjunto de embalagens e devem identificar o código de reciclagem, pesquisar o polímero correspondente e explicar por que razão não podem ser todos reciclados juntos.
Analise as principais limitações técnicas e económicas da reciclagem de plásticos no contexto português e europeu.
Atividade 03
Os alunos discutem em pares por que razão o plástico reciclado mecanicamente perde qualidade após alguns ciclos (degradação das cadeias) e como a química pode resolver isso.
Avalie o impacto da contaminação dos resíduos plásticos por outros materiais sobre a viabilidade dos processos de reciclagem.
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Algumas notas sobre lecionar esta unidade
Atenção a estes erros comuns
Todos os plásticos podem ser reciclados juntos no ecoponto amarelo.
Diferentes polímeros são quimicamente imiscíveis; misturá-los resulta num material fraco e inútil. Atividades de triagem simulada ajudam a perceber a importância da separação por tipo de polímero.
A reciclagem química é a solução perfeita e imediata.
Embora promissora, a reciclagem química é cara e consome muita energia. A análise de viabilidade económica em sala ajuda a temperar o otimismo tecnológico com a realidade industrial.
Metodologias usadas neste resumo
Polímeros: Macromoléculas e Monómeros
Os alunos caracterizam um polímero como macromolécula formada por repetição de monómeros, distinguindo polímeros naturais de sintéticos, e identificam exemplos de polímeros presentes no quotidiano e em sistemas biológicos.
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Reações de Polimerização: Adição e Condensação
Os alunos distinguem reações de polimerização de adição e de condensação com base na estrutura dos monómeros, interpretando exemplos de cada tipo e justificando a libertação ou não de subprodutos durante a reação.
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Famílias de Polímeros e Grupos Funcionais
Os alunos caracterizam os polímeros segundo famílias (poliolefinas, poliacrílicos, poliuretanos, poliamidas, poliésteres) relacionando essas famílias com os grupos funcionais dos monómeros e com aplicações típicas de cada família.
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Polímeros: Síntese, Estrutura e Propriedades
Os alunos caracterizam reações de polimerização (adição e condensação), relacionam a estrutura molecular dos polímeros com as suas propriedades macroscópicas (resistência, elasticidade, ponto de fusão) e analisam exemplos industriais como o nylon e o PET.
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Biomateriais e Materiais Sustentáveis
Os alunos pesquisam sobre alguns biomateriais e suas aplicações, reconhecendo as vantagens e limitações da utilização de materiais de base sustentável face aos materiais convencionais, e comunicam as conclusões.
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