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Geometria Descritiva A · 11.º Ano

Ideias de aprendizagem ativa

Sombras de Figuras Planas

A determinação da sombra de figuras planas (triângulos, quadrados, círculos) expande os conceitos anteriores para superfícies. Os alunos aprendem a projetar a sombra de cada vértice e a unir esses pontos para formar o contorno da sombra projetada. O desafio aumenta quando a figura projeta sombra em ambos os planos de projeção simultaneamente.

Aprendizagens EssenciaisDGE: Secundário - Sombras de Figuras PlanasDGE: Secundário - Sombras em Vários Planos
30–60 minPares → Turma inteira3 atividades

Atividade 01

Círculo de Investigação50 min · Pequenos grupos

Círculo de Investigação: O Polígono de Sombra

Grupos recebem um hexágono suspenso no espaço. Cada aluno fica responsável por determinar a sombra de um ou dois vértices. No final, unem os pontos e discutem como tratar a quebra da sombra na linha de terra.

Como se determina a sombra de um triângulo num plano horizontal?
AnalisarAvaliarCriarAutogestãoAutoconsciência
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Atividade 02

Rotação por Estações60 min · Pequenos grupos

Rotação por Estações: Sombras de Círculos

Estação 1: Determinar a sombra de um círculo paralelo ao plano horizontal. Estação 2: Círculo paralelo ao plano frontal. Estação 3: Comparar as sombras (elipses vs círculos) e discutir a influência da posição da figura.

Que efeito tem a posição da figura sobre a forma da sombra?
RecordarCompreenderAplicarAnalisarAutogestãoCompetências Relacionais
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Atividade 03

Galeria de Exposição30 min · Turma inteira

Galeria de Exposição: Sombras Quebradas

Os alunos desenham figuras cujas sombras se dividem entre os dois planos. As épuras são expostas e a turma deve identificar se os pontos de quebra na linha de terra foram corretamente determinados através das sombras virtuais.

Como tratar a sombra de uma figura que se projeta em dois planos?
CompreenderAplicarAnalisarCriarCompetências RelacionaisConsciência Social
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Algumas notas sobre lecionar esta unidade


Atenção a estes erros comuns

  • Pensar que a sombra de um círculo é sempre uma elipse.

    Se o círculo for paralelo ao plano onde a sombra é projetada, a sombra será um círculo idêntico. O uso de discos de cartão e lanternas permite verificar que a sombra só deforma quando há inclinação relativa entre o plano da figura e o plano de projeção.

  • Unir os pontos de sombra de forma errada quando a sombra passa de um plano para o outro.

    Os alunos devem usar pontos auxiliares na linha de terra (provenientes das sombras virtuais). A discussão em grupo sobre a 'continuidade' da sombra ajuda a evitar traçados ilógicos.


Metodologias usadas neste resumo