Expressões Artísticas · Pré-Escolar 5 anos · Música que Conta Histórias · 2.º Trimestre

Pôr Som a uma História

A partir de uma história lida em voz alta, as crianças escolhem instrumentos para sublinhar momentos (a chuva, o lobo, o silêncio) e gravam o resultado.

• Aprendizagens Essenciais
• OCEPE: Expressão e Comunicação - Subdomínio da Música
• OCEPE: Expressão e Comunicação - Domínio da Linguagem Oral e Abordagem à Escrita

Sobre este tópico

A partir de uma história lida em voz alta, as crianças escolhem instrumentos para sublinhar momentos (a chuva, o lobo, o silêncio) e gravam o resultado.

Questões-Chave

1. Como divido a história em momentos sonoros para que cada criança contribua?
2. Como uso a gravação para que as crianças se ouçam e proponham melhorias?
3. Que história escolho para que dê espaço a contrastes sonoros claros?

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