Spreken met Woorden en Beelden · Winterperiode

Presenteren: Een eigen ervaring delen

Leerlingen bereiden een korte presentatie voor over een eigen ervaring en delen deze met de klas.

Kernvragen

  1. Analyseer hoe je een ervaring zo kunt vertellen dat anderen het begrijpen.
  2. Verklaar waarom het belangrijk is om oogcontact te maken tijdens het presenteren.
  3. Evalueer de effectiviteit van je stemgebruik en lichaamstaal tijdens het vertellen.

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Basisonderwijs - Spreken
Groep: Groep 3
Vak: Van Klank naar Verhaal: Ontdekkend Lezen en Schrijven
Unit: Spreken met Woorden en Beelden
Periode: Winterperiode

Voorgestelde methodieken

Binnen-buitenkring

Concentrische cirkels die draaien voor snelle uitwisselingen

15–25 min

Lees meer over Binnen-buitenkring

De hete stoel

Eén leerling is in de rol van een personage, de klas stelt vragen

20–40 min

Lees meer over De hete stoel

Peer Teaching

Leerlingen bereiden mini-lessen voor en geven deze aan klasgenoten

30–55 min

Lees meer over Peer Teaching

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonenMissies ontdekken

Planningssjablonen voor Van Klank naar Verhaal: Ontdekkend Lezen en Schrijven

lesson plan

Taal

Een sjabloon voor taalonderwijs gericht op lezen, schrijven, spreken en taalvaardigheid. Inclusief secties voor tekstkeuze, begrijpend lezen, discussie en schriftelijke verwerking.

unit planner

Taaleenheid

Ontwerp een taaleenheid die lezen, schrijven, spreken en taalbeschouwing integreert rond ankerteksten en een essentiële vraag die de gehele lessenreeks richting en betekenis geeft.

rubric

Taal-rubric

Bouw een taalrubric voor schrijfopdrachten, tekstanalyse of discussie, met criteria voor inhoud, bewijs, structuur, stijl en taalverzorging, afgestemd op het type taak en het onderwijsniveau.

Meer in Spreken met Woorden en Beelden

Woordenschat: Thema 'De Herfst'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema herfst door middel van beelden en discussie.

3 methodologies

Woordenschat: Thema 'De Winter'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema winter door middel van beelden en discussie.

3 methodologies

Woordenschat: Thema 'De Winkel'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema winkel en boodschappen doen.

3 methodologies

Woordenschat: Thema 'Dieren'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan verschillende dieren en hun kenmerken.

3 methodologies

Luisteren: Hoofdgedachte van een verhaal

Leerlingen luisteren naar voorgelezen verhalen en identificeren de hoofdgedachte of het belangrijkste idee.

3 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU