Luisteren: Voorspellen en concluderen
Leerlingen luisteren naar voorgelezen verhalen en oefenen met het voorspellen van het verloop en het trekken van conclusies.
Kernvragen
- Voorspel wat er zal gebeuren op basis van de informatie in het verhaal.
- Analyseer welke aanwijzingen in het verhaal leiden tot een bepaalde conclusie.
- Verklaar waarom verschillende luisteraars tot verschillende voorspellingen kunnen komen.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Van Klank naar Verhaal: Ontdekkend Lezen en Schrijven
Taal
Een sjabloon voor taalonderwijs gericht op lezen, schrijven, spreken en taalvaardigheid. Inclusief secties voor tekstkeuze, begrijpend lezen, discussie en schriftelijke verwerking.
unit plannerTaaleenheid
Ontwerp een taaleenheid die lezen, schrijven, spreken en taalbeschouwing integreert rond ankerteksten en een essentiële vraag die de gehele lessenreeks richting en betekenis geeft.
rubricTaal-rubric
Bouw een taalrubric voor schrijfopdrachten, tekstanalyse of discussie, met criteria voor inhoud, bewijs, structuur, stijl en taalverzorging, afgestemd op het type taak en het onderwijsniveau.
Meer in Spreken met Woorden en Beelden
Woordenschat: Thema 'De Herfst'
Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema herfst door middel van beelden en discussie.
3 methodologies
Woordenschat: Thema 'De Winter'
Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema winter door middel van beelden en discussie.
3 methodologies
Woordenschat: Thema 'De Winkel'
Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema winkel en boodschappen doen.
3 methodologies
Woordenschat: Thema 'Dieren'
Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan verschillende dieren en hun kenmerken.
3 methodologies
Luisteren: Hoofdgedachte van een verhaal
Leerlingen luisteren naar voorgelezen verhalen en identificeren de hoofdgedachte of het belangrijkste idee.
3 methodologies