Spreken met Woorden en Beelden · Winterperiode

Gespreksvaardigheden: Vragen stellen

Leerlingen oefenen met het stellen van open en gesloten vragen in een gesprek.

Kernvragen

  1. Differentiateer tussen open en gesloten vragen en hun effect op een gesprek.
  2. Analyseer wanneer het stellen van een open vraag geschikter is dan een gesloten vraag.
  3. Ontwerp vragen die je helpen meer te weten te komen over een onderwerp.

SLO Kerndoelen en Eindtermen

SLO: Basisonderwijs - SprekenSLO: Basisonderwijs - Luisteren
Groep: Groep 3
Vak: Van Klank naar Verhaal: Ontdekkend Lezen en Schrijven
Unit: Spreken met Woorden en Beelden
Periode: Winterperiode

Voorgestelde methodieken

Socratisch gesprek

Diepgaande discussie in binnen- en buitenkringen

30–60 min

Lees meer over Socratisch gesprek

Denken-Delen-Uitwisselen

Eerst zelf nadenken, dan overleggen met een partner en tot slot klassikaal delen

10–20 min

Lees meer over Denken-Delen-Uitwisselen

Fishbowl-discussie

Een kerngroep discussieert terwijl de rest observeert

20–40 min

Lees meer over Fishbowl-discussie

Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?

Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.

Genereer een missie op maatBekijk lesplansjablonenMissies ontdekken

Planningssjablonen voor Van Klank naar Verhaal: Ontdekkend Lezen en Schrijven

lesson plan

Taal

Een sjabloon voor taalonderwijs gericht op lezen, schrijven, spreken en taalvaardigheid. Inclusief secties voor tekstkeuze, begrijpend lezen, discussie en schriftelijke verwerking.

unit planner

Taaleenheid

Ontwerp een taaleenheid die lezen, schrijven, spreken en taalbeschouwing integreert rond ankerteksten en een essentiële vraag die de gehele lessenreeks richting en betekenis geeft.

rubric

Taal-rubric

Bouw een taalrubric voor schrijfopdrachten, tekstanalyse of discussie, met criteria voor inhoud, bewijs, structuur, stijl en taalverzorging, afgestemd op het type taak en het onderwijsniveau.

Meer in Spreken met Woorden en Beelden

Woordenschat: Thema 'De Herfst'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema herfst door middel van beelden en discussie.

3 methodologies

Woordenschat: Thema 'De Winter'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema winter door middel van beelden en discussie.

3 methodologies

Woordenschat: Thema 'De Winkel'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan het thema winkel en boodschappen doen.

3 methodologies

Woordenschat: Thema 'Dieren'

Leerlingen verkennen en gebruiken nieuwe woorden gerelateerd aan verschillende dieren en hun kenmerken.

3 methodologies

Luisteren: Hoofdgedachte van een verhaal

Leerlingen luisteren naar voorgelezen verhalen en identificeren de hoofdgedachte of het belangrijkste idee.

3 methodologies

Bekijk het curriculum per land

AmerikaUSCAMXCLCOBR
EuropaUKIEFRDEESITNLPTSE
Azië & PacificINSGAU