Religie en Levensbeschouwing in Nederland
Leerlingen analyseren de rol van religie en levensbeschouwing in de Nederlandse samenleving en het publieke domein.
Kernvragen
- Analyseer de diversiteit van religies en levensbeschouwingen in Nederland.
- Verklaar de spanning tussen religieuze vrijheid en seculiere waarden.
- Evalueer de rol van religie in het publieke debat en de politiek.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Democratie en Rechtsstaat in de 21e Eeuw
Maatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
rubricMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in Pluriforme Samenleving en Identiteit
Cultuur en Identiteit: Basisconcepten
Leerlingen verkennen de concepten cultuur, identiteit en socialisatie en hun onderlinge verbanden.
2 methodologies
Multiculturalisme versus Assimilatie
Leerlingen discussiëren over de verschillende modellen van integratie en de grenzen van tolerantie in een diverse samenleving.
2 methodologies
Vrijheid van Meningsuiting en Religie
Leerlingen analyseren de juridische en ethische grenzen aan de vrijheid van meningsuiting en religie in een diverse maatschappij.
2 methodologies
Sociale Polarisatie en Media
Leerlingen onderzoeken de invloed van sociale media en 'filterbubbels' op de maatschappelijke dialoog en polarisatie.
2 methodologies
Stereotypen, Vooroordelen en Discriminatie
Leerlingen onderzoeken de mechanismen van stereotypen, vooroordelen en discriminatie en hun impact op individuen en groepen.
2 methodologies