Calvijn en de Nederlandse Hervorming
Leerlingen onderzoeken de invloed van Johannes Calvijn en de verspreiding van het calvinisme in Nederland.
Kernvragen
- Verklaar de belangrijkste verschillen tussen de leer van Luther en Calvijn.
- Analyseer de redenen waarom het calvinisme zo'n grote aanhang kreeg in de Nederlanden.
- Voorspel de sociale en politieke gevolgen van de opkomst van het calvinisme voor de Nederlandse samenleving.
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Reis door de Tijd: Van Ridders tot Regenten
Maatschappij
Een lesplan voor mens en maatschappij gericht op brononderzoek, historisch denken en burgerschap. Bevat onderdelen voor documentanalyse, discussie en perspectiefname.
unit plannerMaatschappij-eenheid
Plan een eenheid voor mens en maatschappij opgebouwd rond primaire bronnen, historisch denken en burgerschap. Leerlingen analyseren bewijsmateriaal en vormen onderbouwde standpunten over historische en actuele vraagstukken.
rubricMaatschappij-rubric
Maak een rubric voor bronnenonderzoek, historische betogen, presentaties of discussies, die historisch denken, brongebruik en perspectievenwisseling beoordeelt.
Meer in Ontdekkers en Hervormers
De Renaissance: Een Nieuwe Blik
Leerlingen onderzoeken de kenmerken van de Renaissance en de herwaardering van de klassieke oudheid.
2 methodologies
De Reis van Columbus
De zoektocht naar een zeeroute naar Indië en de onverwachte ontdekking van Amerika.
2 methodologies
Andere Ontdekkingsreizigers
Leerlingen verkennen de reizen en ontdekkingen van andere belangrijke figuren zoals Vasco da Gama en Ferdinand Magellaan.
2 methodologies
Gevolgen van de Ontdekkingsreizen
Leerlingen onderzoeken de impact van de ontdekkingsreizen op zowel Europa als de nieuw ontdekte gebieden, inclusief de Columbiaanse uitwisseling.
2 methodologies
Erasmus en de Boekdrukkunst
De invloed van nieuwe ideeën en de uitvinding waardoor informatie zich razendsnel kon verspreiden.
2 methodologies