Ideeën voor actief leren
Zorgzaam omgaan met materialen is een kernwaarde in het Nederlandse basisonderwijs. Binnen de digitale geletterdheid vertalen we dit naar het respectvol behandelen van hardware. Leerlingen in groep 1 leren dat apparaten kwetsbaar en kostbaar zijn. Dit onderwerp verbindt Basisbegrip ICT met sociaal-emotionele vaardigheden: hoe zorgen we samen voor onze spullen zodat ze niet kapot gaan?
Activiteit 01
Speel een situatie na waarin een tablet 'ziek' is geworden omdat er ranja over is gevallen of omdat hij is gevallen. Laat de kinderen bedenken hoe we de tablet weer 'beter' kunnen maken en hoe we dit voortaan voorkomen.
Hoe houd je een tablet goed vast?
Activiteit 02
Maak samen met de klas een visuele poster met pictogrammen. Wat moet je doen voordat je de tablet pakt? (Handen wassen, aan tafel zitten). Laat leerlingen de pictogrammen zelf op de juiste plek plakken.
Waarom mag je niet eten bij de computer?
Activiteit 03
Zet een klein parcours uit in de klas. Leerlingen moeten een (uitgeschakelde) tablet met twee handen vasthouden en veilig naar de 'oplaadkast' brengen zonder ergens tegenaan te botsen.
Waar ruim je de spullen op?
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Een hoesje eromheen betekent dat de tablet onverwoestbaar is.
Kinderen denken soms dat ze met een tablet kunnen gooien als er een dikke rand omheen zit. Door een demonstratie met een kwetsbaar object (zoals een ei in een doosje) te bespreken, begrijpen ze dat de binnenkant nog steeds kapot kan gaan.
Apparaten kunnen tegen water omdat we ze schoonmaken.
Kleuters zien volwassenen soms schermen schoonmaken met een doekje. Het is belangrijk via een proefje met een spons te laten zien hoe water ergens in kan trekken, wat schadelijk is voor de elektronica.
Methodes gebruikt in dit overzicht