Nederland · SLO Kerndoelen en Eindtermen
Groep 1 Digitale geletterdheid.
In deze leerlijn maken kleuters op een speelse manier kennis met de digitale wereld. Ze ontdekken welke apparaten er zijn, leren over media, oefenen met logisch nadenken (computational thinking) en leren de eerste stapjes van digitale veiligheid.
01Apparaten om ons heen
Leerlingen ontdekken welke digitale apparaten er in hun omgeving zijn en hoe ze deze veilig kunnen gebruiken.
Kinderen leren het verschil tussen speelgoed en digitale apparaten zoals tablets en computers.
Leerlingen oefenen met het bedienen van een touchscreen en het indrukken van knoppen.
Kinderen leren hoe ze voorzichtig moeten omgaan met dure digitale apparaten.
02Media en ik
Kinderen verkennen verschillende soorten media, zoals filmpjes en prentenboeken, en praten over hun media-ervaringen.
Leerlingen delen wat ze graag kijken en leren dat media gemaakt zijn om ons te vermaken.
Kinderen ontdekken hoe een camera werkt en maken zelf een foto van iets in de klas.
Een eerste, speelse kennismaking met het herkennen van reclame in filmpjes of apps.
03Stap voor stap
Via 'unplugged' activiteiten leren kinderen problemen opdelen in kleine stapjes en patronen herkennen.
Kinderen geven elkaar simpele commando's om van de ene naar de andere kant van de klas te komen.
Leerlingen herkennen en maken patronen met blokken of kralen als voorbereiding op logisch denken.
Kinderen sorteren objecten op kleur, vorm of grootte om data-organisatie te oefenen.
04Veilig en samen online
Een introductie op digitale veiligheid, afspraken maken over schermtijd en het vragen van hulp.
Kinderen leren dat ze altijd een volwassene moeten roepen als ze iets geks zien op een scherm.
De klas maakt samen afspraken over hoe lang en wanneer ze op de tablet of computer mogen.
Een speelse uitleg over dat sommige dingen privé zijn, net als een sleutel van een huis.