Ideeën voor actief leren
Conflicten horen bij het leven en bij het leerproces in een klas. In dit thema leren leerlingen dat een ruzie niet het einde van een vriendschap hoeft te zijn, maar een probleem dat opgelost kan worden. We oefenen met de 'Stop-Hou-op' methode en het luisteren naar elkaars kant van het verhaal. Dit sluit aan bij SLO Kerndoel 34 en 37, gericht op sociale redzaamheid en respect.
Activiteit 01
Leerlingen spelen een kleine ruzie na (bijv. om een potlood). Daarna 'draaien ze de tijd terug' en spelen ze de situatie opnieuw, maar nu met een vreedzame oplossing die ze samen hebben bedacht.
Hoe ontstaat een ruzie?
Activiteit 02
De leerkracht schetst een ruzie-situatie. Leerlingen overleggen in tweetallen welke woorden ze kunnen gebruiken om hun grens aan te geven zonder te schreeuwen. De beste zinnen verzamelen we op het bord.
Hoe maken we het weer goed?
Activiteit 03
Twee leerlingen zitten op de 'luister-stoelen'. Om de beurt vertellen ze hun kant van een (fictief) verhaal, terwijl de ander alleen mag luisteren en daarna kort herhaalt wat de ander zei. Dit oefent empathie.
Wie kan ons helpen als we er niet uitkomen?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Ruzie oplossen betekent dat je altijd je zin moet krijgen.
Leer leerlingen over het concept 'compromis'. Door middel van actieve onderhandelingsoefeningen ontdekken ze dat een oplossing vaak betekent dat beide partijen een beetje toegeven voor de goede vrede.
Als je ruzie hebt, ben je geen vrienden meer.
Benadruk dat ruzie een tijdelijke situatie is. Gebruik rollenspellen om te laten zien hoe je na een conflict weer samen kunt spelen, waardoor de angst voor ruzie afneemt.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Samen spelen, samen delen
De focus ligt op samenwerking en het delen van materialen in de klas. Leerlingen ervaren hoe ze samen tot een beter resultaat komen.
8 methodologies
Afspraken en regels
Leerlingen bespreken waarom regels nodig zijn in de klas en op school. Ze maken samen een set klassenregels.
8 methodologies