Ideeën voor actief leren
Feesten en tradities zijn de spiegels van onze multiculturele samenleving. In dit thema verkennen leerlingen bekende Nederlandse feesten zoals Sinterklaas en Koningsdag, maar ook feesten uit andere culturen zoals het Suikerfeest of Divali. Dit sluit aan bij SLO Kerndoel 37 en 38, waarbij leerlingen kennismaken met de diversiteit aan achtergronden in hun omgeving.
Activiteit 01
Verschillende tafels representeren verschillende feesten. Kinderen ruiken aan kruiden, bekijken feestkleding of luisteren naar muziek die bij een specifiek feest hoort.
Welk feest vind jij het allerleukst?
Activiteit 02
Leerlingen denken na over welk feest zij het liefst vieren en waarom. Ze vertellen aan een maatje wat ze dan eten en welke kleren ze dragen, en delen dit daarna kort met de kring.
Hoe vieren we een verjaardag?
Activiteit 03
De klas oefent hoe je iemand feliciteert die een ander feest viert. Ze spelen na hoe je gastvrij bent en interesse toont in de tradities van een ander.
Welke feesten vieren andere kinderen?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Kinderen denken dat hun eigen manier van vieren de enige 'juiste' manier is.
Laat zien dat er voor elk feest verschillende tradities bestaan. Door kinderen actief te laten vertellen over hun eigen invulling, leren ze dat variatie normaal is en juist leuk.
Leerlingen verwarren verschillende feesten met elkaar.
Gebruik visuele ondersteuning en sorteeroefeningen (welk voorwerp hoort bij welk feest?). Actieve betrokkenheid bij het inrichten van een 'feesttafel' helpt de kenmerken per feest beter te onthouden.
Methodes gebruikt in dit overzicht
Verschillende families
Ontdekken dat gezinnen er op veel verschillende manieren uit kunnen zien. Leerlingen vertellen over hun eigen thuissituatie.
8 methodologies
Zorgen voor elkaar
Aandacht voor inclusiviteit en zorgen dat niemand buitengesloten wordt. Leren om oog te hebben voor kinderen die alleen spelen.
8 methodologies