Ideeën voor actief leren
Behulpzaamheid is de lijm van de klasgemeenschap. In dit thema leren kinderen dat ze met kleine acties een groot verschil kunnen maken voor een ander. Dit sluit aan bij Kerndoel 34 en 37, waarbij de nadruk ligt op sociale verantwoordelijkheid en zorg voor de medemens.
Activiteit 01
De leerkracht 'morst' per ongeluk een doos met kralen of blokken. We observeren wie er komt helpen en bespreken daarna hoe fijn het is als je er niet alleen voor staat.
Hoe kun jij een ander kindje helpen?
Activiteit 02
In tweetallen spelen kinderen scenario's uit: iemand kan zijn jas niet dichtkrijgen of iemand is zijn knuffel kwijt. Ze oefenen hoe ze op een aardige manier hulp kunnen aanbieden.
Wat doe je als iemand valt?
Activiteit 03
Kinderen gaan in de klas op zoek naar plekken waar hulp nodig is (bijv. een rommelige kast of een plantje dat water nodig heeft) en lossen dit samen in kleine groepjes op.
Wie helpt jou als je iets niet kunt?
Sjablonen
Gebruik, bewerk, print of deel ze.
Enkele opmerkingen over deze eenheid onderwijzen
Pas op voor deze misvattingen
Kinderen denken dat ze alleen moeten helpen als de juf het vraagt.
Stimuleer het 'zien' van werk of behoeften. Door actieve observatie-oefeningen leren kinderen zelfstandig situaties te herkennen waarin hun hulp waardevol is, wat hun autonomie vergroot.
Het idee dat helpen alleen voor grote dingen is.
Benadruk dat kleine gebaren, zoals een deur openhouden, ook hulp zijn. Gebruik een 'complimenten-boom' om juist die kleine acties visueel te maken en te waarderen.
Methodes gebruikt in dit overzicht
We zien er allemaal anders uit
Aandacht voor uiterlijke kenmerken zoals haarkleur, huidskleur en lengte. Kinderen leren dat deze verschillen ons juist bijzonder maken.
8 methodologies
Feesten en tradities
Een kennismaking met verschillende feesten die door de kinderen in de klas gevierd worden. Ze leren respect te hebben voor elkaars tradities.
8 methodologies