Genexpressie: Aan en Uit
Leerlingen leren dat niet alle genen altijd actief zijn en dat cellen genen kunnen 'aan- en uitzetten' afhankelijk van hun functie.
Kernvragen
- Waarom heeft een spiercel andere genen 'aan' dan een hersencel?
- Hoe kan een cel bepalen welke genen hij nodig heeft?
- Wat gebeurt er als genen op het verkeerde moment 'aan' of 'uit' staan?
SLO Kerndoelen en Eindtermen
Voorgestelde methodieken
Klaar om dit onderwerp te onderwijzen?
Genereer binnen enkele seconden een complete, kant-en-klare actieve leermissie.
Planningssjablonen voor Biologie op het Hoogste Niveau: Van Molecuul tot Biosfeer
Naturwetenschappen eenheid
Ontwerp een natuurwetenschappelijke eenheid verankerd in een waarneembaar verschijnsel. Leerlingen gebruiken onderzoeksvaardigheden om te onderzoeken, te verklaren en toe te passen. De onderzoeksvraag verbindt elke les.
rubricNatuur-rubric
Bouw een rubric voor practicumverslagen, experimentontwerp, CER-schrijven of wetenschappelijke modellen, die onderzoeksvaardigheden en begrip beoordeelt naast procedurele nauwkeurigheid.
Meer in Moleculaire Genetica en Biotechnologie
DNA: Drager van Erfelijke Informatie
Leerlingen leren over de structuur van DNA als de drager van erfelijke informatie en de rol ervan bij het doorgeven van eigenschappen.
2 methodologies
Genen en Eiwitten
Leerlingen begrijpen dat genen instructies bevatten voor het maken van eiwitten en dat eiwitten veel functies in het lichaam hebben.
2 methodologies
Genetische Variatie en Mutaties
De oorsprong van genetische diversiteit door recombinatie, mutaties en chromosomale afwijkingen.
2 methodologies
Erfelijke Ziekten en Afwijkingen
Leerlingen leren over enkele veelvoorkomende erfelijke ziekten en afwijkingen en hoe deze worden doorgegeven.
2 methodologies
Mendeliaanse Erfelijkheid
De basisprincipes van overerving van eigenschappen volgens Gregor Mendel.
2 methodologies